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Realizan Feria Educativa

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CANCÚN,Quintana Roo.-Autoridades educativas de nivel medio superior y rectores y directores de universidades, inauguraron las Ferias de la Orientación Educativa que se lleva a cabo del 27 de noviembre al 1 de diciembre dirigido a los estudiantes que egresarán de secundaria y bachillerato, se espera la visita de más de 15 mil jóvenes de escuelas públicas en las instalaciones de la Universidad La Salle y Universidad Tecnológica de Cancún al ser las dos sedes en esta ocasión.

El subsecretario de Educación en la zona norte, Carlos Gorócica Moreno, destacó que el objetivo es que los jóvenes y padres de familia, conozcan la oferta educativa en el nivel medio superior de los subsistemas del sector público como: Conalep, DGTI, Colegio de Bachilleres, Cecyte, CETMAR, así como de las instituciones privadas, en un solo espacio y puedan platicar con los responsables para aclarar todas las dudas y hagan una buena elección al momento de elegir la escuela para cursar el bachillerato y evitar de esa manera los altos índices de reprobación y deserción.

Además de los más de 20 stands de nivel medio superior que se instalaron en la Universidad la Salle, se imparten pláticas a los jovencitos que cursan el tercer grado de secundaria, que hacen los recorridos para conocer las especialidades que ofrecen los subsistemas y las becas.

Mientras que, en las instalaciones de la Universidad Tecnológica de Cancún, se instalaron 29 stands de las universidades públicas y privadas también para dar a conocer a los jóvenes que egresarán de bachillerato, las carreras que ofrecen, los programas de movilidad y los tipos de beca que otorgan.

En esta ocasión para esclarecer un poco más las dudas e impulsar las ingenierías, se habilitó un Pabellón Tecnológico, en donde las casas de estudio muestran un poco de los proyectos que hacen sus estudiantes y explican el campo laboral donde se pueden desempeñar los profesionistas de dicho ramo, ya que se buscan que cumplan con el perfil que demanda el sector productivo y que sean profesiones pertinentes al mundo actual.

En el corte de listón participaron la rectora de la Universidad del Caribe, Priscila Sosa Ferreira; el rector de la Universidad Politécnica de Quintana Roo, Raúl Arístides Pérez; la directora del Instituto Tecnológico de Cancún, Xóchitl Carmona Bareño, al igual que el subsecretario de Educación en la zona norte, Carlos Gorocica Moreno.(Angélica Pool/unisymás)

Representa Quintana Roo, concurso de emprendimiento

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CANCÚN, Quintana Roo.- El desarrollo de una idea de negocio y llegar a consolidarlo, requiere de paciencia, constancia y compromiso, y es lo que han hecho estudiantes de la Universidad Politécnica de Quintana Roo (UPQROO) campus Cancún, algunos ya cuentan con una microempresa y otros están en proceso, además participaron en el segundo Concurso Nacional de Innovación y Emprendimiento (CONIES) del Subsistema de Universidades Politécnicas y Tecnológicas el 27 y 28 del presente mes, en Guanajuato.

Después de un proceso de selección interno y estatal, dos equipos de la institución educativa lograron su pase al CONIES, en las categorías: Emprendimiento Tecnológico y Sustentabilidad Ambiental, con productos como suplementos alimenticios, elaborados con “alga espirulina” y hongos a base de residuos de granos de café.

María Fernanda Simón Aldana y Brandon Mejía Sarao, cursan el décimo cuatrimestre de Ingeniería en Biotecnología, han logrado consolidar “SPIRA”, una microempresa desde hace 6 meses, la cual nació de un proyecto escolar, y crece poco a poco, gracias a la publicidad que hacen en redes sociales de su producto “Spira”, así como en eventos y de boca en boca.

El producto se trata de un suplemento alimenticio a base de la “micro alga espirulina”, rico en proteína, minerales, nutrientes, antioxidantes, el principal mercado por el momento es el vegano y deportivo, pues son los sectores que tienen mayor demanda a nivel mundial, de acuerdo a la investigación que realizaron. Debido a que sustituye el consumo de carnes, los jóvenes también han logrado aceptación en personas con enfermedades crónico-degenerativas.

Además, conservan el 100% de los nutrientes, le añadieron sabor y ofrecen algo diferente a lo que existe en el mercado actualmente, ya que realizaron todo el proceso de investigación, desde diseñar un sistema para que el alga sobreviva en un nuevo ambiente, al ser un organismo que trajeron del Lago de Texcoco, y una vez que lograron su adaptación y reproducirlo, dieron el siguiente paso y la innovación es primordial en estos casos.

Y como buenos emprendedores continúan en el proceso de investigación para diversificar su producto y ampliar su mercado, actualmente comercializan dos sabores: Cacao con Chile y Té Negro, por lo que están haciendo su estadía en el Instituto de Ciencias del Mar y Limnología, de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), unidad Puerto Morelos.

En tanto esperan tener una buena participación en el CONIES 2017 al ser finalistas, donde podrán exponer su proyecto y microempresa, debido a que requieren de financiamiento para seguir creciendo.

De igual manera los jóvenes de las ingenierías en Biotecnología, Financiera y licenciatura en Administración de PYMES, integraron un equipo y la empresa “Cup of Mush”, en el cual llevan trabajando dos años, desde el desarrollo de su idea de negocio enfocado en la reutilización de los residuos del café para elaborar una especie de hongo comestible, la fase de pruebas y aceptación entre la población como el mercado vegano.

Angélica Pool/Unisymás

Medicina: carrera de mucha determinación

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CANCÚN, Quintana Roo.- Los jóvenes interesados en cursar la licenciatura en medicina, primero que nada deben saber que la formación académica es constante y no termina, ya que tienen que estar continuamente en capacitación y actualización después de dedicar siete años para obtener su Cédula Profesional como Médicos Generales, y otros siete años o más si desean cursar una especialidad y subespecialidad.

Con frecuencia se observa a internos, de servicio social y médicos residentes en los hospitales del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) Delegación Quintana Roo, en los nosocomios de la Secretaría Estatal de Salud (SESA) y en la Clínica del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (Issste), en donde tienen que cumplir con una serie de obligaciones, como las prácticas profesionales y la parte académica.

En México, al año más de 40 mil médicos generales presentan el Examen Nacional para Aspirantes a Residencias Médicas (Enarm) y sólo se dispone de 7 mil 500 plazas en promedio en las instituciones de salud pública del paíspara que puedan cursar una especialidad, de acuerdo con los reportes oficiales.

La endocrinóloga Margarita Chávez Hernández, coordinadora auxiliar médico de educación en salud de la Delegación del IMSS en Quintana Roo, explicó que la formación de un médico requiere de varios años, primero 4 o 5 años de escuela para obtener la licenciatura en medicina, después hacen un año de internado médico denominado “hospital-escuela” y es parte del programa curricular, toda vez que realizan prácticas en seis módulos: cirugía general, ginecología, medicina interna, medicina familiar, pediatría y urgencias, es decir, 2 meses en cada área.

Una vez que aprueban el año de internado, deben cumplir con un año de servicio social, por lo regular son canalizados a las comunidades rurales o unidades de primer nivel de atención, así como en el área de investigación o trasplante.

Detalló que una vez que terminan con todo ese proceso, es cuando pueden presentar el Examen Profesional para obtener el Título y Cédula para ejercer como médicos generales, y los que desean continuar con su formación para una especialidad, participan en el Examen Nacional para Aspirantes a Residencias Médicas (ENARM) e invierten de 3 a 7 años más, para después realizar una subespecialidad sí así lo desean, que también les llevará otro par de años en promedio, según su elección.
En el IMSS Quintana Roo, hay 109 médicos residentes actualmente en las especialidades troncales como: cirugía general, anestesiología, ginecología y obstetricia, medicina familiar y urgencias médico quirúrgicas, ya que los médicos llegan cada año, toda vez que inician el curso el 1 de marzo de cada año y en este caso sólo permanecen el primer año, al ser únicamente una subsede en el Hospital General de especialidades número 17, después son canalizados a otras entidades para concluir con su formación.

De igual forma, la institución tiene 126 internos, y 219 pasantes en servicio social en medicina general, odontología, enfermería tanto de licenciatura como técnicos, así como de nutrición, psicología, químicos y terapia física.

Señaló que de los 109 médicos residentes, 51 son de medicina familiar, cuya especialidad es de 3 años al igual que urgencias, y los otros antes mencionados de 5 años en promedio. Mientras que para que los médicos generales sindicalizados, que quieren especializarse en medicina familiar, existe un convenio entre el IMSS, el Sindicato y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), que les permite ser becados y llevar su formación en esa modalidad en la Delegación Quintana Roo, hoy en día sólo son 5, y reciben su formación en la Unidad de Medicina Familiar Número 11, que es la sede.

El horario de los médicos residentes es de 7 a 18 horas de servicio, debido a que hacen actividades asistenciales de docencia e investigación, además participan en todas las actividades que realizan los médicos y cubren la parte académica, sesiones de departamento, estudio de casos clínicos y bibliográficos, toda vez que hay que cumplir con el programa académico y práctico.

El trabajo es arduo y constante, ya que también deben cubrir guardias, saliendo de su horario normal se quedan en la jornada que les toca y muchas veces pueden pasar hasta 36 horas o más en el hospital, al ser un sistema implementado a nivel nacional, mientras que en países como Estados Unidos, los médicos no tienen esas jornadas laborales tan extenuantes, ya que cuidan que el ambiente sea propicio para el aprendizaje.

La doctora Chávez Hernández, recordó que en el 2000 iniciaron los cursos de las residencias médicas, por lo que existe 17 años de experiencia en la formación de médicos familiares, y son subsede desde el 2010 de las especialidades troncales, en el hospital regional de especialidades número 17.

En el sector salud también se recibe a un número importante de internos, en servicio social y residentes, de otros estados, pues hay que recordar que en Quintana Roo, la carrera de medicina es relativamente nueva y solo se imparte en la Universidad de Quintana Roo (Uqroo) del sector público y en la Universidad Anáhuac de Cancún en el sector privado.

Por ello, los médicos responsables del área de enseñanza subrayan que para ser médico hay que tener vocación y compromiso para dedicar de 7 a 14 años en la formación, además de seguirse preparando con cursos y talleres para la actualización, debido a que la ciencia avanza, surgen nuevas enfermedades, medicamentos, tratamientos y nueva tecnología de uso médico.

La carrera de medicina es una de las más difíciles y más costosas, y no todos los jóvenes que ingresan logran concluir, ya que muchos se quedan en el camino por diversos factores.
No todos pueden con las exigencias, porque demanda más tiempo de estudio y preparación; sin embargo, los que llegan a la meta se debe a que están convencidos de su vocación.

Angélica Pool/Unisymas

Cancún, sede de cátedra internacional de turismo

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CANCÚN, Quintana Roo.- Ante la importancia del turismo en el país, México fue sede de “La Cátedra Internacional de Turismo Social y Animación Turística y Sociocultural”, y la ciudad de Cancún el escenario ideal para los especialistas franceses, por ello los estudiantes de la licenciatura de Turismo de las Universidades La Salle y Tecnológica de Cancún, fueron los beneficiados, además se contó con la presencia de autoridades del sector a nivel estatal y municipal.

El doctor Frédéric Rosmini, presidente de la Asociación Léo Lagrange y ex asesor del gobierno de la región Paca-Francia, aseguró a los jóvenes que el turismo social, es la herencia de un país a sus habitantes y visitantes.

Indicó que las autoridades locales deben brindar todas las facilidades para que las personas puedan viajar y conocer su país o salir al extranjero, pues es un derecho tener vacaciones, pero sobre todo contar los recursos económicos para visitar otros lugares; una alternativa económica, es el turismo social, que también beneficia a los habitantes de determinados lugares de interés por su cultura y gastronomía, principalmente.

Explicó que los destinos turísticos enfrentan diversas responsabilidades: primero porque reciben a millones de turistas y porque es necesario garantizar a sus pobladores que podrán disfrutar de las mismas oportunidades para conocer los lugares de mayor importancia de su localidad y no solo trabajar, especialmente la clase baja.

Puntualizó que el turismo social es integrador, porque involucra al visitante a las actividades de la comunidad, además es amigable con el medio ambiente, respeta las tradiciones y la cultura.

Angélica Pool/unisymás

Alumnos de Ingeniería Industrial, desarrollan el proyecto ‘Brazo alcanza objetos’

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CANCÚN, Quintana Roo.- Los estudiantes de las ingenierías son creativos e innovadores, además no se conforman con el aprendizaje en las aulas únicamente, los que tienen deseos de sobresalir y ser diferentes, siempre están en la búsqueda de nuevos conocimientos y experimentos para poner en práctica sus ideas sin importar si fallan una y otra vez, hasta llegar a un prototipo que cumpla con sus expectativas incluso seguir perfeccionándolo.

Alumnos del quinto semestre de Ingeniería Industrial, están desarrollando un proyecto que denominaron “Brazo alcanza objetos”, con utilidad para las personas con alguna discapacidad, además de ser de ayuda a las de baja estatura o para acceder a diversos objetos dependiendo de su ubicación, entre otros.
El joven Leonardo Ambrosio Chuc, explicó que “El brazo alcanza objetos, se activa con una palanca, que permite que el mecanismo diseñado pueda cerrar las pinzas con el artículo al que se quiere acceder y así transportarlo de un lugar a otro”.

Detalló que la idea del equipo que representa, nació con la finalidad de brindar mayores facilidades a las personas con alguna discapacidad, que tienen que utilizar una silla de ruedas por ejemplo, ya que con este aparato podrían acceder a determinados objetos sin mayores complicaciones como un medicamento, envases de plástico pequeño, una servilleta u otros artículos.

Considera que también sería de utilidad para las personas de baja estatura, pues muchas veces tienen que bajar objetos de lugares muy altos, lo mismo para la población de la tercera edad, por ello el compromiso es seguir trabajando en el proyecto para perfeccionarlo, desde los materiales hasta el mecanismo final.

De hecho, visualizan el “Brazo alcanza objetos” en diversos sectores como la industria donde se requiere de nuevas alternativas, si bien apenas está en la primera fase de prototipo, el cual les llevó días de trabajo en aterrizarlo con sus compañeros de equipo, es decir, desde que nació la idea, el diseño, selección de materiales, pruebas y prototipo preliminar, al haber mucho que mejorar y buscan perfeccionarlo.

Entre los materiales que utilizaron destaca el aluminio, cobre con magnesio para que pueda soportar un peso mayor y agregó que fueron muchos días de trabajo en la selección, y fueron descartando varios por el peso y calidad; y todo partió de la materia de “Estructura de los Materiales”, por ello permanecieron muchas horas en el taller de mecánica de la Universidad del Caribe, pues utilizaron herramientas como la presa, fundidora y lijas, entre otros,

Aseguró que en la escuela obtienen las bases técnicas y teóricas para desarrollarse profesionalmente, pero la creatividad y la innovación es de cada estudiante, por ello aprovechan al máximo a los buenos asesores, para corregir los errores detectados; si bien son trabajos escolares, muchos tienen potencial para ser una realidad. Angélica Pool/Unisymás

¡Estudiantes estresados!

¡Estudiantes-estresados!

CANCÚN, Quintana Roo.- La población en general sufre de estrés constantemente y muchas veces se desborda, sobre todo entre los trabajadores y estudiantes de nivel medio superior y superior, México ocupa los primeros lugares por estrés laboral, de acuerdo a la Organización Mundial de Salud (OMS).

Existen diversos factores que llevan a los estudiantes a vivir estresados y con mucha ansiedad, uno de ellos es transitar de un nivel educativo a otro, como de secundaria a preparatoria y de nivel medio superior a la universidad, debido a que tendrán nuevos compañeros, maestros, otra dinámica y sobre todo mayor exigencia académica.

El primer día de clase, es fundamental para los jóvenes que ingresan a un nuevo nivel educativo, empezando por la seguridad que transmitan y la aceptación de sus compañeros, aunque la mayoría llega con miedo y nervios de enfrentarse a otros chicos de escuelas que quizá, tengan una mejor formación, y todo eso puede generar niveles de estrés y ansiedad, y afectar de forma negativa el desempeño escolar.

El estrés se agudiza cuando se acercan las primeras evaluaciones, cuando hay que exponer o presentar trabajados de calidad, más cuando vale un porcentaje importante de la calificación final, y cuando un adolescente o joven, inicia con bajas calificaciones o reprueba el examen, experimenta angustia, especialmente al final del semestre, porque busca sacar buenas notas y hacer todo lo que no logró en los primeros meses de escuela.

Los jóvenes que ingresan a un colegio que no es de su preferencia y que no cursarán la especialidad o carrera que desean, son los que viven en constante estrés, porque se esfuerzan el doble o el triple para sacar adelante una materia en comparación a sus compañeros que están en el lugar que eligieron, aunque hay otros que se confían demasiado y al final terminan reprobando materias o el semestre.

Pocas opciones

En estados como Quintana Roo, donde la oferta educativa de nivel superior en el sector público es limitada y con una cobertura de apenas el 28%, obliga a los jóvenes a dejar a un lado el tema de orientación vocacional, ya que no todos tienen la posibilidad de ingresar a la universidad y carrera de su preferencia, por ello aceptan la tercera o hasta quinta opción, de acuerdo a la misma Secretaría de Educación (SEQ).

Ese problema agrava en el nivel medio superior tal como se observó en el inicio del curso escolar 2017-2018, especialmente en el municipio de Benito Juárez, donde más de 3 mil jóvenes, se quedaron sin espacio en el sistema escolarizado, además alrededor del 50% que lograron ingresar a un subsistema, aceptaron la segunda, tercera, cuarta o hasta la décima opción.

Esos factores influyen en los altos índices de reprobación y deserción en los primeros semestres de bachillerato y nivel superior, según señaló el subsecretario de Educación en la zona norte, Carlos Gorocica Moreno, se estima que el 40% de los estudiantes, abandonan su formación académica en el primer, segundo y tercer semestre.

Buscan soluciones

Aseguró que en el próximo ciclo escolar se trabajará de cerca con los padres de familia, el primer paso se dará en el presente mes, cuando se lleve a cabo la II Feria de la Orientación Educativa de nivel medio y superior, del 27 de noviembre al 1 de diciembre, ya que invitarán a los más de 10 mil estudiantes que cursan tercero de secundaria de las escuelas públicas de Cancún y casi 6 mil de tercero de bachillerato para que va prevenir altos índices de reprobación y deserción.

Además, en esta ocasión se impartirán conferencias y en el caso de las casas de estudio, habilitarán un Pabellón Tecnológico, donde maestros y alumnos de ingenierías compartirán su experiencia con los futuros universitarios para que conozcan en qué consiste y su campo laboral, entre otros.

Al entrevistar algunos jóvenes de nivel medio y superior, coinciden en que ahora que está cerca el periodo de evaluaciones de fin de semestre (dependiendo del subsistema e institución), unos están tranquilos, toda vez que no tuvieron problemas en los exámenes parciales, entregaron tareas, trabajos y participaron en clase, pero hay quienes aceptan estarse “tronando los dedos y rezando”, para pasar sus pruebas finales, de lo contrario los darán de baja de la escuela, pues adeudan materias y muchos se irán a extraordinarios.

Matemáticas, su dolor de cabeza

Las materias que más pone tensos a los estudiantes son: matemáticas, física, química y biología, así como inglés en el caso de bachillerato y, a los de nivel licenciatura las relacionadas con los números y fórmulas de igual forma, así como otras propias de la carrera que cursan, a pesar que de muchos dedican tiempo a estudiar y prepararse para su prueba, no pueden controlar los nervios y el estrés que les provoca una evaluación.

La Primera Evaluación sobre “El bienestar de los estudiantes” del Programa Internacional de Evaluación de los Alumnos (PISA), que se aplicó en el 2015 a los estudiantes de 15 de años de edad y cuyos resultados se dieron a conocer en su momento, permite tener un panorama más claro de lo que viven los adolescentes en edad de ingresar al bachillerato respecto al estrés.

De acuerdo a la Organización de Cooperación para el Desarrollo Económico (OCDE), de los países miembros donde se aplicó la prueba, en México, el 50% de los jóvenes suelen permanecer tensos cuando estudian y 79% siempre se preocupa por sacar malas notas, a pesar de que estudian para el examen.

Y el 60% de los alumnos mexicanos permanecen ansiosos por su desempeño académico, por diversos factores, en tanto el estrés ya es parte de la vida cotidiana de los estudiantes, en unos en mayor o menor grado, lo mismo que para los trabajadores, amas de casa y en otros sectores, ya que el ritmo de vida cada vez más rápido, tiene impactos en la salud de la población en general.

Angélica Pool/Unisymas

 

Invita a estudiantes a seguir con su formación

El Ex director de Turismo de Benito Juárez, Frank López Reyes, impartió una conferencia a universitarios sobre “La Importancia en la Calidad del Servicio”, en el marco de la Semana de la Hospitalidad, en la Universidad del Sur.
México se distingue por la calidad de sus servicios turísticos y la hospitalidad de su gente, además la mayoría del personal enfocado al sector, cuenta con sensibilidad para una atención personalizada a los millones de visitantes que arriban a los principales destinos de Quintana Roo.
López Reyes, afirmó que es necesario seguir formando a jóvenes en las aulas para que el sector servicios sea más competitivo, ya que Cancún es uno de los principales destinos turísticos a nivel nacional y mundial, por ello requiere de mano de obra calificada.


Si bien, se habla de una saturación de las licenciaturas de: Turismo, Negocios Internacionales, Gastronomía y Administración de Empresas Turísticas, el ex funcionario Frank López, señaló que urge ampliar la oferta educativa en el nivel superior e impulsar carreras relacionadas a la ingeniería y tecnologías de la información, ya que toda empresa del sector, requiere de expertos en áreas de cómputo, redes y refrigeración, entre otros.
Dijo que mientras mayor número de personal calificado tenga una empresa, sus resultados serán positivos, también es vital que las instituciones educativas den especial atención a la formación de los jóvenes y en particular en el dominio del idioma inglés, que es fundamental para su crecimiento profesional.
Aseguró que las universidades del sector público, tienen un gran reto en la formación de los futuros profesionistas del ramo turístico, especialmente en lograr que los jóvenes dominen otro idioma, ya que en algunas ocasiones no se da la importancia que requiere.

Durante la charla con los universitarios, puntualizó que la hospitalidad es un distintivo de Cancún, pero los nuevos profesionistas que se están formando en las aulas, deben ser innovadores y animarse a emprender, sin miedo a exponer sus ideas de desarrollo, para ser líderes en los diversos rubros, que es lo que hoy hace falta al país.
“No hay que olvidar que vivimos del turismo, hay que cuidar muchos aspectos como ceder el paso al conducir, no dejar basura en las playa, etc., porque el turismo es la única actividad económica del estado, que genera mayor cantidad de divisas al país”, puntualizó López.

Angélica Pool
UNISYMÁS

Presentan APP Karen

Presentan-APP-Karen

CANCÚN, Quintana Roo.- Universitarios desarrollaron una aplicación para detectar posibles actos de violencia física y emitir una alerta a una lista de contactos del usuario e indicar la ubicación, en 30 días se prevé que estará disponible para que la población con dispositivos Android, puedan acceder de forma gratuita a la APP Karen.

La idea nació de un hecho lamentable; el asesinato en 2015 de Karen, quien cursaba la carrera de Turismo en la Universidad del Caribe. En el 2016 alumnos de la casa de estudios participaron en el Hackaton y presentaron la idea de la APP, el cual lograron desarrollar como trabajo final en su formación académica en este año.

Ana María Toledo Palma y Ricardo de la Cruz, cursan el noveno semestre de la Ingeniería en Telemática, presentaron el fin de semana la Aplicación Karen a la comunidad académica y estudiantil, así como público en general, al tener como objetivo brindar herramientas a la población para protegerse de alguna forma de actos de violencia. En todo momento fueron asesorados por el Dr. David Israel Flores Granados, investigador de la casa de estudios.

Los jóvenes emprendedores, explicaron que primero se visualizó un APP para el uso de la población femenina, pero tienen claro que hombres y mujeres corren los mismos riesgos y peligros, por ello modificaron el proyecto para toda la comunidad, con la finalidad de brindar una herramienta para la seguridad, además de que hoy en día la mayoría de las personas cuentan con un teléfono inteligente.

Ana María Toledo Palma y Ricardo de la Cruz, detallaron que la temática del Hackaton fue la “Seguridad de las mujeres” y el asesinato de la estudiante de la Unicaribe tuvo un gran impacto en la comunidad universitaria y que los hizo conscientes de que cualquiera esta peligro, y fue como nació la idea de la APP.

La Aplicación Karen, actualmente permite detectar movimientos como empujones, caídas y sacudidas, sin embargo se prevé agregarle más elementos que lo haga más efectivo, como una alerta con grito.

Ana María invitó a sus compañeros a que cuando tengan una idea la desarrollen sin miedo a críticas y ni a los obstáculos, “ninguna idea es pequeña, ya que pueden cambiar vidas y contribuir en algo positivo para la sociedad”.

Ricardo de la Cruz señaló que “Hay que creer en uno mismo y no dejarse minimizar, siempre se pueden vencer los obstáculos que se vayan presentando y mejorar todos los días, estamos sorprendidos por el impacto positivo de la App Karen, en quienes han conocido el proyecto”. Angélica Pool/ Unisymás

Reconocen gastronomía de comunidades mayas en Q.Roo

Estudiantes de diversas universidades Tecnológicas a nivel nacional, participaron en el Encuentro Gastronómico de las Américas 2017, uno de los temas que despertó interés fue la presentación de las comunidades rurales de Quintana Roo, que fue calificado como un ejemplo de sustentabilidad local por la chef Karla Enciso.

Debido a que los habitantes de las pequeñas comunidades mayas elaboran sus alimentos con base a los productos de la milpa, por ello elaboran café con maíz, platillos con pepita de calabaza, chaya con huevo de las gallinas que crían en su patio.

La chef con 17 años de experiencia, recalcó a los jóvenes la importancia de reconocer el valor de la gastronomía de las comunidades rurales, ya que muchas veces se minimiza, a pesar de que preservan las costumbres ancestrales.

En el evento organizado por las Universidades Tecnológicas de Cancún, Riviera Maya y Chetumal, la especialista destacó el trabajo que ha realizado en las comunidades mayas como Tihosuco y Tres Reyes, respecto a la “Sustentabilidad en las comunidades mayas del estado de Quintana Roo”.

Dijo que los habitantes de las comunidades necesitan atención y ayuda para fortalecer sus redes de distribución, al contar con productos que pueden ser utilizados en los hoteles pero por el desconocimiento de los procesos de comercialización y marketing, no hay un beneficio para ellos.


Menconó que “Es importante que les hagamos saber a nuestras cocineras tradicionales la importancia que tienen dentro de la conservación y preservación de nuestra gastronomía, ya que como sociedad necesitamos re-valorizar a nuestras comunidades”, afirmó la Chef Karla Enciso durante su ponencia, hay que señalar en el evento se dieron cita 500 participantes de más de 20 universidades y ponentes de siete países de Latinoamérica y Francia.

María Angélica González Saravia Coos, directora general de Normalización y Calidad Regulatoria Turística de la Sectur, aseguró que están trabajando para potencializar a la gastronomía como un atractivo para los visitantes, al reconocer que México es un sitio privilegiado y reconocido por la UNESCO como patrimonio cultural de la humanidad.

Cuando se habla de gastronomía, se estima que la comida representa el 30 por ciento del gasto de los turistas. En Quintana Roo, el año pasado fue superior a los 8 mil 600 millones de dólares. A nivel nacional el sector gastronómico genera 1.3 millones de empleos directos y 3.3 indirectos, a la vez que aporta 1.4 por ciento al PIB nacional, y registra un ritmo de crecimiento de casi 4% anual. Es por esto que se está trabajando para activar 4 rutas turísticas en el centro y sur de la entidad.(Angélica Pool/unisymás)

Cruz Roja Cancún mantiene con éxito su nueva licenciatura

CANCÚN,QuintanaRoo.-El Instituto Universitario de la Cruz Roja Cancún, comenzó operaciones con la Licenciatura de Urgencias Médicas Prehospitalarias en el mes de mayo con un grupo de 33 alumnos, de los cuales el 50 por ciento son jóvenes recién egresados de la preparatoria, incluso de otros estados, y la otra mitad paramédicos, que buscan una formación a nivel profesional.

Es la primera Delegación de la Benemérita Institución a nivel nacional que cuenta con una licenciatura con el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) de la Secretaría de Educación de Quintana Roo (SEQ), por ello los jóvenes y padres de familia pueden estar tranquilos de que tienen una formación de calidad.

 

El director de la Cruz Roja Delegación Cancún, Amilcar Galaviz, informó que en el mes de septiembre la matrícula incrementó con el ingreso de más de 30 alumnos, que formarán parte de la segunda generación de profesionales del área de la salud, la mayoría cuentan con una formación medio superior en el área biológica, por lo que están más perfilados a la carrera y la matrícula llego a 63 estudiantes.

 

NECESIDAD DE FORMACIÓN


La formación de profesionales en el área de salud, se hace cada vez necesario al haber nuevas normativas que se tienen que cumplir, pues exigen que el personal paramédico cuente con certificación, por ello la Delegación de la Cruz Roja Cancún, quiso ir un paso adelante y en vez de seguir formando a técnicos, puso en marcha la licenciatura en Urgencias Médicas Prehospitalarias.
Además de que los servicios de urgencias siempre serán necesarios, por diversos factores como los accidentes de tránsito, por lesionados de riñas callejeras y últimamente por la alta incidencia de violencia que se registra en la ciudad, también cuando hay fenómenos naturales para auxiliar a la comunidad.
Al ser una delegación innovadora con la licenciatura, la Cruz Roja Mexicana a nivel nacional, trabaja de forma coordinada con institución de Cancún, toda vez que quieren implementar la licenciatura en otras ciudades como Monterrey, Guadalajara, Ciudad de México y Tijuana, por mencionar algunos.
Aseguró que un polo turístico de clase mundial como Cancún, requiere de especialistas en salud y al haber un alto incide de accidentes, los paramédicos siempre tienen actividad y la profesionalización en estos tiempos es fundamental.
Si bien, se trata de una nueva carrera, permite ampliar la oferta educativa en el nivel superior y la cobertura, puesto que hay muchos jóvenes interesados en cursar la licenciatura, por ello el próximo 25 de noviembre se realizará otro examen de admisión, para iniciar clases el próximo 8 de enero de 2018.

OPORTUNIDADES PARA EGRESADOS


Los egresados de la licenciatura en Urgencias Médicas Prehospitalarias, tendrán mayores oportunidades de desarrollo, debido a que en la entidad existe diversas alternativas como en los centros de hospedaje, en parques turísticos, cruceros, en las empresas que brindan servicios de ambulancias, así como en las ambulancias aéreas, que llegan con frecuencia en la ciudad de Cancún.
Los maestros son médicos y psicólogos, los cuales deben de tener un nivel de formación de alta calidad, pues podrán manejar fármacos, terapias eléctricas, así como de ritmo cardiaco, ya que son los primeros que tendrán contacto con los pacientes de alguna forma ante un llamado de auxilio y deben saber estabilizar al paciente en tanto llegan a un hospital, por ejemplo.
Las autoridades de la Cruz Roja Mexicana Delegación Cancún, trabajará con la Secretaría de Salud del Estado para firmar un convenio de colaboración, ya que llegado el momento los estudiantes, tendrán que hacer prácticas y servicio social en los hospitales para estar de cerca de su campo laboral.


El director de la institución, Amilcar Galaviz, aseguró que los jóvenes deberán practicar en el área de urgencias, traslado de pacientes, en gineco-obstetricia y terapia intensiva, entre otros, de entrada experimentan los primeros contactos en la Clínica de la Cruz Roja, sobre todo los jóvenes que no tenían ningún acercamiento con la carrera.
En la clínica, toman signos vitales, asisten en sala curación y acompañan a los médicos en la atención de los pacientes al momento de las preguntas clínicas, y para consolidar el instituto de educación superior, están ampliando la clínica y otras áreas que les permitirá ofrecer un mejor servicio a la ciudadanía.

 

BRINDAN ATENCIÓN


Hay que recordar que la Cruz Roja, ha ido ampliando sus servicios médicos, tienen medicina familiar, odontología, cuentan con servicio de Rayos X y laboratorio, entre otros.
Reiteró que la institución cubre una demandas del sector productivo, y que su objetivo es formar a profesionales en el área de atención de urgencias médicas prehospitalarias, y es sin fines de lucro, ya que la finalidad es elevar el nivel y la capacitación de la gente que trabaja en dicho sector, y las colegiaturas que cubren los jóvenes son para costear los gastos de nómina.

 

Es importante subrayar que la Cruz Roja Mexicana Delegación Cancún, brinda un promedio de 50 servicios de ambulancia al día, sin embargo en temporada vacacional incrementa al doble, pero los días de mayor actividad son el 24, 25 y 31 de diciembre y 1 de enero que suelen rebasar los 180 servicios, derivado al consumo de alcohol en exceso, básicamente.
En la ciudad los accidentes de tránsito son los más frecuentes, aunque también hay un número elevado de lesionados por riñas y pleitos callejeros, así como por caídas, sobre todo del personal de la industria de la construcción, por mencionar algunos.
Confían en que poco a poco los jóvenes que tienen la inquietud de cursar una carrera a fin a la medicina, consideren la opción que ofrece la Cruz Roja Mexicana Delegación Cancún, que es única en el estado y que incluso está atrayendo a jóvenes otras entidades federativas.(Angélica Pool/Unisymas)

Capacitan en RCP a ciudadanos

CANCÚN,Quintana Roo.-La Campaña “Cancún por la Vida”, reunió a jóvenes de diversas instituciones educativas y población en general en el parque de Las Palapas el fin de semana, con el lema “Mi Corazón está en tus Manos”, donde representantes de varias organizaciones impartieron la capacitación en Reanimación Cardiopulmonar (RCP).

Del total de personas que sufren un paro cardiaco, alrededor del 10 por ciento ocurre fuera de los hospitales, y sólo el 2 por ciento logra sobrevivir al recibir los primeros auxilios de inmediato, en tanto llega una ambulancia con paramédicos, aseguró el director de la Escuela de Medicina de la Universidad Anáhuac Cancún, José Armando Nuñez Bautista.

En esta actividad, avalada por la American Heart Association, sumaron esfuerzos varias instituciones como el Colegio de Emergencias Prehospitalarias, la Asociación Mexicana de Guardavidas, Cruz Roja Mexicana, Vive y Controla el Riesgo, la Universidad Anáhuac Cancún y el ISSSTE.

Los estudiantes de medicina y enfermería, participaron de forma activa, al igual que población en general, como niños, adolescentes, jóvenes y personas adultas, que dedicaron un tiempo para una breve capacitación sobre cómo actuar y qué hacer cuando alguien sufre un paro cardiaco.

Los especialistas instruyeron a los participantes que hicieron prácticas con maniquís y con los voluntarios.

Destacó que la Reanimación Cardiopulmonar es básica y salva vidas, por ello este ejercicio se hace cada año para que el mayor número de personas se capacite, pues en cualquier momento pueden presenciar alguna emergencia y aplicar sus conocimientos, ya que desde el momento del paro cardiaco, los primeros 10 segundos son fundamentales para que el paciente logre sobrevivir.

Por cada minuto que pase sin recibir la reanimación cardiopulmonar, disminuye un 10 por ciento las probabilidades de salvarse, por ello es vital que se actúe de emergencia en lo que llega una ambulancia. Los organizadores, celebraron el interés de la población en este tema, ya que tuvo como meta capacitar en RCP a 2 mil 500 personas. (Angélica Pool/unisymás)

Representarán a México en Feria Internacional

Cuando el objetivo es avanzar para llegar a la meta nadie se fija en los obstáculos ni limitaciones, sino todo lo contrario, se improvisa y resuelven los problemas; una muestra de ello, es el trabajo de los estudiantes de tercer semestre de Educación Media Superior a Distancia (EMSAD) de la comunidad de Cobá, del subsistema del Colegio de Bachilleres del Estado de Quintana Roo, que representarán a México en la Feria Internacional de Ciencias e Ingenierías, que se llevará a cabo en el 2018, en Pittsburgh, Pennsylvania, E.U., al ganar la fase nacional.

El proyecto Ha´Sak Uts´Kuxtal (agua limpia, vida buena) de los alumnos Alba Yuselmi Hau May y José Eduardo Yam Chay, consistió en la caracterización de plantas acuáticas de la laguna de Cobá y su potencial como biofiltros, trabajo que les llevó varios meses de investigación y periodo de pruebas.

Los chicos comenzaron a trabajar en el proyecto desde que estaban en segundo semestre y poco a poco fueron avanzando en la competencia hasta llegar al estatal y ser uno de los cinco equipos que lograron llegar a la Feria Nacional de Ciencias e Ingenierías 2017, que se llevó a cabo del 30 de octubre al 1 de noviembre, en la Ciudad de México.

Los estudiantes de nivel medio superior del sector público y privado de los 32 estados del país, presentaron 106 proyectos de ciencias en cinco áreas básicas: medicina y salud, ciencias exactas, ciencias naturales y ambientales, ciencias sociales e ingeniería y computación, por ello es importante que los gobiernos destinen mayores recursos a la ciencia, tecnología e innovación para ir formando a los futuros investigadores a temprana edad, ya que el talento existe pero falta más apoyo.

La asesora de los jóvenes Nidia Eunice Sánchez Pool, aseguró que desde el mes de mayo los jóvenes que forman parte del club de ciencias del EMSAD Cobá, comenzaron a trabajar en su proyecto y al elegir el tema, se dieron cuenta en que no existe un estudio sobre el tipo de plantas que existen en la laguna de su comunidad y vieron una oportunidad de desarrollo, además de beneficiar directamente a la localidad, por ello ahora se dicen satisfechos con los resultados obtenidos en las competencias estatal y nacional.

Detalló que los jóvenes que cursan su educación media superior a distancia, solo tienen la opción de la capacitación en Informática y el tema de ciencia, es totalmente aparte ya que ingresan los chicos que verdaderamente están interesados en aprender y desarrollarse en otras áreas, toda vez que no cuentan con laboratorios ni talleres para experimento.(Angélica Pool/Unisymás)

Escasos recursos económicos para la investigación

 

CANCÚN,Quintana Roo.-En los discursos, las autoridades de gobierno y del sector educativo, siempre hablan de la importancia de destinar mayores recursos a la ciencia, tecnología e innovación, sin embargo, en la práctica ocurre todo lo contrario, es uno de los sectores más castigados con los recortes por ajustes presupuestales.

 

 

México invierte menos del uno por ciento del Producto Interno Bruto (PIB), mientras que el resto de los países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) otorgan más del dos por ciento a ese rubro.

 
En Quintana Roo, en este año se redujo en más del doble el número de becas a estudiantes de posgrado y, eso se traduce en la nula formación de investigadores para las instituciones educativas de nivel superior.

 
Además, son pocas las plazas que se otorgan a los maestros de tiempo completo e investigadores en las casas de estudio, la falta de recursos y los recortes impactan esos rubros, lo que impide el avance en la competitividad de los estados y el país.

 
La investigación en las universidades, es fundamental para avanzar en diversas áreas y sobre todo para generar conocimiento y nuevas herramientas que permitan a las autoridades de diversos sectores, tomar decisiones e implementar políticas públicas, respecto a diversos temas de carácter social, tecnológico, medio ambiente, salud, educación, campo y turismo, por mencionar algunos, para lograr un mejor desarrollo.

 

Investigadores

 

 
El Sistema Nacional de Investigadores (SIN) tiene un registro de 25 mil 75 investigadores en todo el país y Quintana Roo aparece con 134. Las universidades cuentan con pocas plazas en dicha área; la mayoría de los especialistas se concentran en los campos de ciencias de la vida, ciencia tecnológica, física, agronomía y veterinaria, medicina y patología humana, química, ciencias económicas y ciencias de la salud, principalmente.

 
Las instituciones educativas cuyos investigadores forman parte del SIN del Consejo Nacional de Ciencia de Tecnología (CONACYT), tienen varios beneficios y participan en las convocatorias, que les permite consolidarse y crecer profesionalmente.

 

 


El titular del Consejo Quintanarroense de Ciencia y Tecnología (COQCYT), Víctor Alcerreca Sánchez, aseguró que es necesario seguir trabajando y que los gobiernos federal y estatal, se comprometan a destinar mayores recursos a la ciencia y tecnología, así como becas de posgrado para seguir formando a los investigadores en instituciones del país y en el extranjero, además de ofrecerles mejores oportunidades de desarrollo profesional para que se puedan quedar y evitar la fuga de cerebros.

 
Afirmó que es importante otorgar plazas a los investigadores, aunque el panorama en el país es poco alentador para el 2018 por los diversos recortes que se prevén, en los diversos sectores y año con año, uno de los más castigados es ciencia, tecnología e innovación.

 

 

otorgar oportunidades

 
Alcerreca Sánchez dijo que es importante hacer un análisis a fondo sobre el número de investigadores en la entidad y en qué áreas están enfocados, un diagnostico real permitirá dimensionar el problema y trabajar en políticas públicas que permitan avanzar con pasos certeros y no improvisados, ya que se tiene que atender de manera puntual y no sólo en apariencia.
Al respecto la directora del Instituto Tecnológico de Cancún (ITC), Xóchitl Carmona Bareño, indicó que están trabajando con en el Laboratorio de Energía Renovable del Sureste, donde tienen participación, en el tema de desarrollo de tecnología y la investigación científica en el área de energía solar, eólica y tecnologías del hidrogeno.
Recordó que en el proyecto participan 8 instituciones de educación superior y de investigación de los estados de Campeche, Yucatán y Quintana Roo, como: el Centro de Investigación Científica de Yucatán (CICY), la Facultad de Ingeniería de la UADY, el Cinvestav, la Unidad del Instituto Politécnico, el ITC, el Tecnológico de Chetumal y la Universidad de Quintana Roo, por lo que en este año se autorizaron más de 47 millones de pesos, para consolidar el proyecto.
Y al formar parte del proyecto el ITC obtuvo 8 millones de pesos para los trabajos que corresponden al área del profesor investigador Ysmael Verde Gómez, por lo que esperan resultados positivos.
Las instituciones educativas de nivel superior tienen que trabajar en proyectos con sus profesores investigadores como la Universidad Tecnológica de Cancún y la Universidad del Caribe, entre otros, por lo regular se enfocan en las áreas de interés y de acuerdo a las carreras que imparten.
Las universidades concentran diversas investigaciones, pero muchas veces la falta de recursos los frena y no pueden avanzar como quisieran para tener resultados a corto y mediano plazo, debido a que tiene que dedicar horas al proceso, además requieren personal adicional para hacer las valoraciones en campo, por ello suelen esperan a los alumnos de servicio social.
Los directivos de las instituciones educativas, coinciden en que es vital que los gobiernos destinen mayor presupuesto a la ciencia, tecnología e innovación, que permitirá que exista más investigación en las universidades y la formación de nuevos profesionales que generen conocimiento para que las autoridades puedan tomar de decisiones acertadas en varios rubros tanto en los estados como en el país.(Angélica Pool/Unisymas)

Aplicación que alivia cólicos menstruales

CANCÚN,Quintana Roo.- “Azali”, el dispositivo que aliviará los cólicos menstruales que afecta a un gran porcentaje de las mujeres, ofrece comodidad y control mediante una aplicación en el teléfono celular. La emprendedora Delmy Palomo, de 25 años de edad, aseguró que es necesario brindar una solución al sector femenino que mes con mes padece de esos dolores, que incluso pueden provocar incapacidad.

Una vez que un emprendedor detecta un área de oportunidad para el desarrollo de un modelo de negocio, debe hacer toda la labor de investigación, mercadeo y análisis profundo para determinar su vialidad y explotar el potencial para lograr el éxito. En este caso el grupo de emprendedoras que encabeza Delmy, obtuvo el segundo lugar en un concurso de Kotex y Victoria 147, que les permitirá seguir avanzando.

De un total de 600 solicitudes, un grupo de expertos, eligieron los 25 proyectos mejor sustentados y de ahí los 3 primeros lugares, quedando “Azali”, en segundo sitio.

El proyecto “Azali”, es el que ocupa el tiempo de Delmy, sobre todo después de quedar en el segundo lugar, al participar en la convocatoria que lanzó en su momento Kotex y Victoria 147, que les otorgó una beca para emprendedoras para afinar y ultimar los detalles de su modelo de negocios, ya que cuenta con un gran potencial para el dispositivo que promete cambiar la vida de las mujeres que sufren de cólicos menstruales.

Delmy Palomo, explicó que se trata de un parche que se coloca en el vientre, que produce calor y se puede controlar mediante una aplicación desde el celular, que permite que las mujeres continúen con sus actividades cotidianas.

El tiempo que ha dedicado al modelo de negocio, es considerable desde un curso intensivo de emprendimiento de 4 meses, hasta todo el proceso de selección de materiales, ya que será un producto libre de químicos.

Por ahora están enfocadas en todos los trámites en el rubro de propiedad intelectual, de patente y demás permisos.(Angélica Pool/Unisymás)

Alumnas realizan ‘cena a ciegas’

CANCÚN,Quintana Roo.-Para garantizar la educación inclusiva, primero hay que sensibilizar a las autoridades que toman las decisiones en el rubro, en esta ocasión se realizó una “Cena a Ciegas” en la Universidad Latinoamericana del Caribe (ULAC), por alumnas de séptimo cuatrimestre de la carrera de Psicopedagogía, como parte de su formación al llevar la materia “Necesidades Educativas Especiales Auditivas y Visuales”.

En el nivel básico, la atención de niños con discapacidad, se cubre de manera parcial con los Centros de Atención Múltiple y las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER), pero después de cursar la educación secundaria, difícilmente pueden seguir en el nivel medio.

Ante la necesidad que existe de ofrecer alternativas en el nivel medio superior a los jóvenes con alguna discapacidad, la autoridad educativa trabaja en la integración de un proyecto con el Subsistema del Colegio de Bachilleres, con la finalidad de que el próximo ciclo escolar se pueda ofertar la preparatoria a dicho sector de la población en condición de vulnerabilidad.

Compromiso

En Benito Juárez, en este ciclo escolar son pocos los jovencitos con discapacidad auditiva que cursan el nivel medio superior, por ello el compromiso de la Secretaría de Educación de Quintana Roo (SEQ), es impulsar el proyecto y lograr que se asignen recursos para ampliar la cobertura.

El subsecretario de Educación Media y Superior, Rafael Romero Mayo, participó en la “Cena a Ciegas”, donde aseguró que estarán impulsando el proyecto para lograr la sensibilización de las autoridades, pero también de la sociedad en su conjunto.

Señaló que esperan tener luz verde para que el próximo ciclo escolar, los jóvenes con alguna discapacidad, puedan acceder a una formación integral e inclusiva en el nivel bachillerato. Además, reconoció a los directivos y alumnas de la ULAC, que eligen una de las carreras que exige mucho compromiso ya que tendrán un trato directo con niños, adolescentes y jóvenes especiales.

Por su parte la directora general del Subsistema del Colegio de Bachilleres de Quintana Roo, Ana Isabel Vásquez Jiménez, también se comprometió a replicar la información y el trabajo que se hace desde las instituciones educativas del sector privado para lograr que el sistema público se involucre más.

De igual forma confía en que el gobierno del estado impulse el proyecto que están diseñando para una educación realmente inclusiva y que en verdad se cumplan con todos los programas y no sólo se trabaje a medias; al subrayar que las personas con discapacidad merecen las mismas oportunidades para un mejor desarrollo y puedan cumplir con sus metas.

Dijo que es necesario trabajar en coordinación con todos los sectores involucrados y evitar que el mismo sistema frene a los sectores en condiciones de vulnerabilidad, toda vez que requieren de mayor apoyo y respaldo.

Las autoridades educativas e invitados especiales, que participaron en la “Cena a Ciegas”, por unas horas se colocaron en el lugar de niños con discapacidad visual, desde un principio se les colocó un antifaz y fueron guiados al salón; en el trayecto bajaron escalones y fueron ubicando la entrada con el apoyo de las alumnas de psicopedagogía.

Nuevo reto

 

Una vez colocados en los lugares en la mesa y en total oscuridad, cada una de las estudiantes explicó a los comensales el “sistema de reloj” que les permitió identificar sus alimentos en su espacio: a las 12:00 encuentran las bebidas; a las 3:00 el tenedor y el cuchillo; a las 6:00, la servilleta; 9:00, las cucharas para sopa y postre, mientras que en el centro se colocan los alimentos.

Los invitados trataron de concentrarse en todo momento, para la mayoría fue la primera participación en una cena en esas condiciones, es decir, no podían ver nada absolutamente y se guiaron únicamente tocando el espacio asignado con las indicaciones previas.

El hecho de no saber las distancias o qué parte de los alimentos se está consumiendo, permitió dimensionar todo lo que enfrentan los menores con discapacidad visual y, por qué la sociedad debe ser más sensible y respetar los señalamientos para discapacitados, los lugares en los estacionamientos, las rampas y demás elementos para no obstaculizarlos.

La coordinadora del programa de la ULAC, Carmen Ríos Frías, indicó que es necesario que la comunidad tenga más cuidado y respeto hacia las personas con discapacidad, sin contar que, a pesar de que Cancún es un destino de clase mundial, su infraestructura urbana no es inclusiva, son pocas las rampas, la mayoría de los edificios no cuentan con lo mínimo para facilitar la movilidad de los discapacitados, por lo que falta mucho camino por recorrer, sobre todo con los conductores que no respetan ni los pasos peatonales.

Cierre exitoso

 

Después de la cena, los invitados disfrutaron de la presentación de una pareja de baile, reconocidos a nivel mundial por sus presentaciones y coordinación.

Entre los invitados del rector Dr. Francisco Arrañaga, destacan: la profesora Lorena Ribbon; Bernardo López, de la división de gastronomías de la UT Cancún; María Antonieta Espinoza, delegada del DIF de Bonfil; Silvestre Córdoba Pacheco; Juan Antonio Palacios del Club Rotarios Bicentenario y la subdirectora editorial del Periódico Quintana Roo Hoy, Irma Ribbon, entre otros.(Angélica Pool/Unisymas)

Empresa local de miel fomenta el autoempleo

CANCÚN, Quintana Roo.- Los productores de miel de las pequeñas comunidades del municipio de Felipe Carrillo Puerto, trabajan para consolidar la compañía Orgánica Maya y colocar sus productos en las cadenas hoteleras en fomento al autoempleo.

Carlos Roberto Poot Pech, egresado de la licenciatura de Administración en el Instituto Tecnológico de Felipe Carrillo Puerto, desde hace varios años llegó a Cancún en busca de mejores oportunidades de vida, trabajó algún tiempo en el ramo de su formación para adquirir experiencia, pero le quedó claro que para un mejor desarrollo personal y profesional tenía que hacer algo más.

Un día decidió trabajar en un proyecto para integrar a los pequeños productores de miel de su localidad, al ser un producto con gran potencial y más en el sector turístico, debido a que la venta al granel para exportación, no era redituable a los apicultores.

El impulso al autoempleo mediante la formación de la empresa Orgánica Maya, poco a poco está dando resultados, además están incluyendo otras actividades culturales, como bailes tradicionales, el juego de pelota y bodas mayas prehispánicas y mestizos.

Carlos Roberto Poot Pech, asegura que tienen gran potencial y la producción de miel es importante. “Nosotros tenemos capacidad de producción, exportamos a granel, pero ya no queremos vender más así, ya que las ganancias son menores. Lo que queremos es vender la miel con nuestra propia marca”, mencionó.

Hoy en día, tres hoteles adquieren la miel de Orgánica Maya para el consumo de sus huéspedes en las diferentes presentaciones y en breve firmarán un nuevo convenio. Al mes, entregan de 90 a 120 litros de miel a los centros de hospedaje en promedio, lo que permite a los pequeños productores recuperar su inversión y tener mejores ganancias.

Explicó que cuentan con una variedad de presentaciones como de un litro, de 340 gramos, para “room service” y analizan otra alternativa para introducirlo en las tiendas, donde los visitantes puedan adquirir miel de calidad.

Ahora están enfocados en conseguir financiamiento para incrementar la producción, que permita generar más empleos en las pequeñas comunidades del área rural, así como para habilitar una bodega para sus productos y optimizar sus procesos.

Dijo que los apicultores, están satisfechos con lo que han logrado hasta el momento y esperan tener mayor aceptación de las cadenas hoteleras para que consuman los productos que se generan en la entidad y ayudar a los pequeños productores a salir a delante y tengan una mejor calidad de vida.

Registro para la validación del ejercicio profesional

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CANCÚN, Quintana Roo.- En Quintana Roo, hay más de 41 mil profesionistas en el Registro Estatal de Profesiones, de los cuales más del 50 por ciento son del área económico-administrativo; en lo que va de la actual administración mil 234 personas han cumplido con la ley, de acuerdo a la Secretaría de Educación de la entidad.

Entre los objetivos de la Ley de Profesiones del Estado de Quintana Roo, destaca regular y vigilar el ejercicio profesional en la entidad y para detectar probable usurpación de funciones, toda vez que hay profesionales en determinadas áreas como en la de salud que acuden a cursos y talleres para ofrecer otros servicios, sin ser especialistas y ponen en riesgo la vida sus pacientes, por ejemplo.

La Dirección de Profesiones de la entidad, trabaja para hacer cumplir la ley, de entrada los servidores públicos que se integraron en la nueva administración y que ocupan cargos directivos y mandos medios tuvieron que hacer su Registro Estatal, puesto que fue uno de los requisitos establecidos.
Este tipo de medida también contribuye a la competitividad del estado y da certidumbre a la población, particularmente en el sector salud, al ser uno de los más sensibles, aunque se tiene conocimiento por los señalamientos de los diversos Colegios y Asociaciones de profesionales en el ramo que ha proliferado en los últimos años, la usurpación de funciones.

Realizan estrategias

La Secretaría de Educación de Quintana Roo (SEQ), trabaja en la implementación de diversas estrategias y facilidades para que toda persona que cuenta con un título universitario y Cédula Profesional, se registre como se estable en la ley con la finalidad de tener un padrón completo.

El subsecretario de Educación Media y Superior de la entidad, Rafael Romero Mayo, explicó que existe un registro federal y estatal para una mayor regulación, que si bien existe un tanto de resistencia de algunos profesionistas para cumplir con la ley, se trabaja para sensibilizarlos y que conozcan los beneficios.
Realizar el registro les da mayor certidumbre para ejercer una vez que se validan los documentos y, de esta forma se respalda su ejercicio profesional; los que no cumplen con la ley, en caso de un problema se les dificultará llevar un proceso.

Nuevo requisito

El funcionario estatal señaló que la Ley Estatal de Profesiones es muy clara y cuando un profesionista pretende integrarse al servicio público, ya sea en el gobierno o en instituciones educativas, deben realizar el Registro Estatal, si bien no es obligatorio para ejercer, se contempla como un requisito.

Reiteró que está incrementando el Registro Estatal y agregó que el trámite es muy rápido y tiene un costo simbólico, y al haber mayor cantidad de profesionistas en la zona norte de la entidad, analizan habilitar un módulo para dicho proceso y evitar que las personas acudan hasta la ciudad de Chetumal.

Aunque en la entidad se tiene una vocación turística y existe una oferta educativa en programas de estudio como Turismo, Negocios Internacionales, Gastronomía e Idiomas, los cuales incluso se consideran saturadas, ya que año con año egresan cientos de universitarios de dichas carreras y que también va de la mano con bajos salarios, otras licenciaturas que prevalecen son: Derecho y Psicología.

El funcionario destacó, que todos los profesionistas deberían registrarse y sobre todo los del área de ciencias de la salud como los médicos y enfermeras, debido a que tienen que cumplir con determinados requisitos para poder ejercer de forma correcta, sin embargo, hay muchos que evaden la ley e ignoran este proceso.

Dijo que es necesario que la autoridad estatal cuente con un padrón completo y real de profesionistas, y recordó que dichos procesos son fundamentales para evitar la falsificación de títulos universitarios y cédulas profesionales que pone en riesgo a la misma población, que puede solicitar los servicios de una persona que se ostenta como médico o abogado, sin tener los conocimientos.

Puntualizó que a últimas fechas han escuchado diversas quejas de presuntos actos de usurpación de funciones en el área médica, y más en el rubro de la cirugía plástica, donde médicos generales acuden a cursos y talleres de determinados procedimientos estéticos y ofrecen sus servicios como cirujanos plásticos, sin tener la preparación ni contar con la cédula de la especialidad.

Aseguró que es necesario que toda persona que solicite un servicio médico estético o de cualquier tipo, se fije en la Cédula Profesional del galeno y de tener dudas, consultar el registro federal o estatal para corroborar la información.

Señaló que esperan consolidar el Registro Estatal de Profesionales, debido a que año con año egresan cientos de jóvenes de las instituciones educativas, que una vez que cuenten con el título y cédula, cumplan con lo que marca la ley, pues tendrán un plus al momento de emplearse, y muchas empresas valoran mucho ese aspecto, el hecho que un profesionista este al día con todas sus obligaciones.

“Internacionalización , el futuro de la educación”

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CANCÚN, Quintana Roo. El doctor Monir Mourad, director de internacionalización y efectividad institucional de la Universidad Anáhuac de Cancún, nos habla acerca del proceso de internacionalización de la Educación Superior como parte del fenómeno de globalización.

¿La internacionalización de la Educación Superior es una tendencia para el ranking de las universidades o una respuesta a las necesidad de reformar la educación superior?

Con el surgimiento de la Unión Europea, los países que compartían este espacio común necesitaron homologar desde lo más básico hasta la Educación Superior. De esta forma surgen procesos que permiten recuperar la movilidad de maestros y alumnos, el carácter profesional de la enseñanza y definir tanto sistemas educativos como créditos académicos.

En México la internacionalización se encuentra en un proceso de incubación y requiere aún de cierto tiempo para madurar, pero la actual situación migratoria de los Dreamers en Estados Unidos le da mayor relevancia al proceso. Éste podría convertirse en una necesidad emergente ante la posible llegada masiva de alumnos a través de nuestra frontera norte.

En el caso de nuestra frontera sur, vemos que en muchos países se está dando la migración porque las opciones educativas no se dan a basto al encontrarse limitado el ingreso por la ingente demanda social.

¿Cómo favorece a Quintana Roo fortalecer la dimensión y posicionamiento internacional de sus universidades?

Tiene la mayor relevancia por dos razones: la primera, su estratégica posición geográfica tan cercana al sur de Estados Unidos y ser la puerta de acceso al Caribe para Centro y Sudamérica.

La segunda razón es que existe una apertura internacional para trabajar de manera cooperativa y la Secretaría de Educación Pública se ha comprometido a revisar los instrumentos de evaluación y validación y agilizar la acreditación académica obtenida por extranjeros.

Esta coyuntura, si la tomamos en cuenta los educadores, funcionarios y responsables del sector de educación, podría convertirnos en una potencia de turismo educativo, no sólo del país sino de América Latina.

¿Desde cuándo la Universidad Anáhuac de Cancún incorpora el modelo de internacionalización a su política institucional?

Esta universidad contempla la internacionalización desde hace muchos años, ya que pertenecemos a la Red de Universidades Anáhuac y contamos con universidades y colegios por todo el mundo. La necesidad de obedecer a sistemas y estándares de créditos y calidad internacionales forma parte de nuestro ADN.

¿Cuáles son los principales indicadores para una universidad internacionalizada?

Para considerar a una universidad como internacional, en principio, deberá contar con una proporción significativa de alumnos extranjeros que estudien de tiempo completo, no de intercambio.

Un segundo indicador es la cantidad de profesores internacionales que están en el campus, no como profesores de estancia sino todo el ciclo escolar

Otros indicadores son el intercambio de alumnos y docentes en estancias cortas, la movilidad dentro del país, la cantidad de personas que hablan un idioma de visa común en el campus  – que no forzosamente tiene que ser el inglés – y el número de materias y materiales que se ofrecen en idiomas afines a la internacionalización.

¿Cómo se fomenta la movilidad de estudiantes, docentes e investigadores?

Nosotros estamos acreditados en nuestros programas y compartimos estándares de calidad, con las grandes casas de estudio a nivel internacional, lo que nos convierte en un polo de atracción en nuestra oferta educativa.

La acreditación abre las puertas para el intercambio de alumnos, para la empleabilidad fuera del país. Contamos con cerca de 300 convenios internacionales que reconocen y validan los estudios de nuestros alumnos.

¿Es un imperativo la evaluación y acreditación de los programas educativos bajo estándares internacionales?

Por supuesto, y aunque en México no existe una acreditación para lo que es una oficina internacional, para el caso de calidad institucional y de programas, existen organismos en Estados Unidos y Europa que pueden conceder la acreditación a las institutuciones que certifiquen la calidad de su educación.

 ¿Cuál es el impacto de la internacionalización a la vida universitaria?

La internacionalización de los campus contribuyen al desarrollo de las personas, las instituciones, las naciones y el mundo en general.

Cuando el alumno comparte las aulas con personas de diferentes nacionalidades se va creando un ambiente multicultural y transformador que impacta de manera positiva de muchas y diversas maneras.

¿Se están dando los pasos correctos por parte del gobierno, sector privado y las instituciones de educación superior?

Aunque el sistema educativo tiene rezagos, procuramos ser competitivos, y la internacionalización es una manera de poner el pie en el acelerador para buscar las oportunidades que otros países ya están aprovechando.

Curriculum Dr. Monir Georgi

En su experiencia profesional, el Dr.Monir Georgi ha oocupado diversos e importantes cargos en universidades de prestigio en México y Estados Unidos como rector, vicerrector y director académico regional.

Ha destacado como catedrático de maestría y doctorado en universidades de prestigio como la Universidad del Valle de México, Universidad de California Riverside, la Universidad Anáhuac, Walden University, Universidad Europea de Madrid, Loma Linda University y fue profesor visitante en la Universidad de Tokio.

Cuenta con una Licenciatura en Administración Educativa en Lourdes University; especialidad en Psicología Organizacional, una maestría en Educación de doble grado por parte de St. Johns University y Harvard University Graduate School of Education, un doctorado PhD en Administración Educativa por parte de Capella University, su especialización Doctoral es en Liderazgo.

¿SABÍAS QUE… 10% de la población de Universidad Anáhuac Cancún es internacional?

Alfonso Castro Noriega/Quintana Roo Hoy

 

Modalidades para obtener la titulación

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CANCÚN, Quintana Roo.- Como parte de la oferta educativa que ofrecen las universidades públicas y privadas, los estudiantes pueden escoger entre las diferentes opciones que brindan para poder obtener su Título y Cédula profesional, de entre las cuales destacan la tesis, promedio meritorio, proyecto, entre otros.

Toda vez que los jóvenes salen de escuela y se enrolan en el sector productivo, difícilmente, vuelven para concluir con todo el proceso para obtener el título universitario y se mantienen como pasantes, dependiendo de las políticas de cada institución o quedan con educación profesional trunca.

El subsecretario de Educación Media y Superior de la entidad, Dr. Rafael Romero Mayo, aseguró que en Quintana Roo, las instituciones de Educación Superior, ofrecen varias opciones a sus alumnos para titularse, con tal de que la mayoría obtengan el Título Profesional y Cédula, aunque reconoce que un número importante “no se titula”, y sólo cuentan con un certificado.

Dijo que en esta administración, estarán trabajando desde la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (COEPES) para impulsar una política pública que permita que los estudiantes se titulen, pero de manera coordinada con cada institución del sector público para no violentar la normatividad interna.

Explicó que existe una discusión en la COEPES, ya que hay integrantes que están de acuerdo con la titulación directa y otros en contra, al considerar que “sería regalar todo a los jóvenes”, pero es un tema que preocupa a las autoridades.

En ese sentido algunas de las principales instituciones educativas de la entidad, como la Universidad de Quintana Roo, ofrece cinco alternativas a los egresados de licenciatura para titularse: Por promedio mínimo de 9.0, Estudios de Posgrado, Examen General al Egreso, Trabajo Monográfico con Réplica Frente a Jurado y con Tesis, el objetivo es lograr que el mayor número de jóvenes obtengan su Titulo y Cédula Profesional.

El Instituto Tecnológico de Cancún, ofrece una gama de opciones a los jóvenes que ingresaron en el periodo 2009-2010, como Informe Técnico de Residencia Profesional, Proyecto de Innovación Tecnológica, Informe de Estancia, Tesis, Tesina, Examen General de Egreso de la Licenciatura (EGEL del Ceneval) y Proyecto de Investigación.

Diferentes opciones

Mientras que los jóvenes que ingresaron en agosto de 2015, tendrán un abanico de opciones cuando concluyan con su formación académica, pues podrán titularse mediante la Residencia Profesional, con la elaboración de Proyectos de Investigación y/o Desarrollo Tecnológico, Proyecto Integrador, Proyecto Productivo, Proyecto de Investigación Tecnológica, Proyecto de Emprendedurismo, Proyecto Integral de Educación Dual, Estancia, Tesis o Tesina o con el Examen General de Egreso de la Licenciatura (EGEL del Ceneval).

En el caso de la Universidad del Caribe, la titulación es directa, ya que en el último semestre los estudiantes, deberán presentar un proyecto de innovación, empresarial o tecnológico, dependiendo de la licenciatura o ingeniería, que califica un jurado y una vez avalado, inician con todo el procedimiento administrativo.

Debido a que forma parte de los créditos que tienen que cumplir en la escuela con materias obligatorias, servicio social, prácticas profesionales y el proyecto final en el último semestre, el costo en la Unicaribe es de 4 mil 477 pesos que incluye el Título y Cédula Profesional y 3 mil 647 pesos cuando sólo tramitan el Título.

La Universidad Tecnológica de Cancún, tiene un programa de estudios, que obliga al 100 por ciento de los alumnos a titularse, de lo contrario no egresan de la institución educativa, en el nivel de Técnico Superior Universitario, licenciatura o ingeniería, los alumnos en su último cuatrimestre, están obligados a realizar la estadía en alguna empresa, acorde a la carrera que cursan y, tienen que elaborar una memoria implementando estrategias de innovación para optimizar tiempo, recursos y garantizar calidad en el área de su competencia.

Por lo tanto si los jóvenes no concluyen a tiempo su memoria, que es revisado de forma constante por los asesores y por el responsable de la empresa, no puede concluir su formación académica, pues tendrán que repetir la estadía y hacer otro trabajo; de lo contrario no cumplen con todos los créditos que marca el programa de estudios, por lo tanto no obtienen ningún documento que los acredite como egresados.

Requerimientos

En tanto para los alumnos de la Universidad Politécnica de Quintana Roo, Campus Cancún, la titulación es, directa, los egresados no tienen que hacer tesis, monografías, ni memoria solo cubrir todos los créditos incluso con un promedio mínimo de 7.0, pues no se toma en cuenta.

Una vez que terminan la formación académica, es responsabilidad de cada joven hacer todo el trámite administrativo para su titulación y cumplir con los pagos y entrega de documentos, sin mayor complicación, por lo que el 90 por ciento de los egresados concluyen con todo el proceso.

Pero, los alumnos de la Licenciatura de Terapia Física, deben cumplir con un año de servicio social en el área de la salud, además de elaborar un proyecto y presentar un examen final, aseguró Lorena Díaz, Jefe del Departamento de Servicios Escolares y recordó el costo de la titulación es de 3 mil pesos.
Algunas instituciones privadas como la Universidad Anáhuac Cancún ofrece 4 alternativas de titulación a los estudiantes: examen de conocimientos, trabajo aplicativo, tesis y estudios complementarios.

Y la Universidad La Salle Cancún cuenta con: promedio Meritorio, tesis, cursando una maestría o por Ceneval, dependiendo de la carrera que se curse.
De igual forma no hay que perder de vista que la misma Secretaría de Educación Pública y Ceneval, ofrecen alternativas de titulación a las personas que llevan muchos años de haber egresado o que simplemente han ejercido una profesión para pueden titularse por experiencia laboral, e incluye diversas licenciaturas, la última que se retomó en este año fue la de Periodismo y cuya convocatoria se lanzó hace unas semanas.

Universidades de “cartón”

Universidades-de-cartón

CANCUN, Quintana Roo.- Las universidades del sector público, en Quintana Roo, no cubren la demanda de la población juvenil interesada en cursar una licenciatura, lo que ha dado paso a la apertura de un sin fin de instituciones privadas, que ofrecen el servicio educativo, y varias no cuentan con el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) ni las instalaciones adecuadas, lo que limita a los estudiantes.

Lejos han quedado las universidades tradicionales, que cuentan con un campus e infraestructura adecuada para los alumnos. Hoy en día, en las principales ciudades de la entidad como Cancún y Playa del Carmen, se observa la apertura de instituciones educativas con frecuencia, que adecuan oficinas y edificios como aulas de clase, laboratorios y talleres.

En la entidad, la matrícula escolar en el nivel superior, es mayor a 42 mil alumnos, en 69 instituciones educativas del sector público y privado.

ADAPTACIÓN DE ESPACIOS

Si bien, hay instituciones del sector privado que tienen un campus y que siguen invirtiendo en infraestructura y espacios deportivos para ofrecer un mejor servicio a los estudiantes y de forma integral, otros ocupan varios edificios en el centro de la ciudad incluso se instalan en plazas comerciales para dar cabida a sus alumnos.

Aunque, los representantes de las universidades aseguran que cuentan con todos los permisos para ofrecer el servicio educativo en dichas condiciones, al contar con la supervisión del Instituto de Infraestructura Física Educativa de Quintana Roo (IFEQROO) y de Protección Civil, los alumnos consideran que hay riesgos, debido a que los espacios son reducidos, los pasillos y escaleras son muy estrechos, y ante una emergencia, podrían estar en peligro.

Los jóvenes prefieren una universidad con espacios amplios y sobre todo infraestructura para hacer deporte, y no instalaciones remodeladas y habilitadas como casas de estudio, donde toman clases en un edificio y sus talleres están cruzando la calle o avenida, por lo que van y vienen, de un lugar a otro.

Consideran que lo ideal es, que la totalidad de las escuelas particulares cuenten con la infraestructura idónea, que incluya espacios recreativos, ya que en varias no existe ni una cancha para hacer deporte, ya ni se diga un auditorio digno para cubrir las necesidades de la comunidad estudiantil.

COSTOS DE LAS COLEGIATURAS

El costo de las colegiaturas de dichas instituciones educativas son menores y van de mil 600 hasta 2 mil 400 pesos, acorde, a lo que ofrecen a los jóvenes, pues para muchos la calidad de la formación académica y de las instalaciones equivalen a lo que pagan al mes, mientras que en las universidades bien establecidas y que tienen un campus, los precios son muy elevados y reconocen que no podrían pagar 5 mil u 8 mil pesos mensuales, en promedio.

En tanto la Secretaría de Educación de Quintana Roo (SEQ), asegura que antes de otorgar un RVOE, se revisa las condiciones de los edificios para acreditar que cumplen con todo lo necesario para brindar el servicio educativo a la comunidad y el IFEQROO, es el responsable de hacer toda la supervisión.

La titular de la SEQ, Marisol Alamilla Betancourt, afirmó que la competencia de la dependencia es únicamente la parte académica y el Instituto de Infraestructura, es el responsable de autorizar la funcionalidad de los inmuebles, lo mismo que Protección Civil.

“Nosotros validamos programas educativo y RVOES, no tanto los edificios. Ifeqroo autoriza los edificios”, aseguró la titular de la dependencia estatal.

DENUNCIAS A INSTITUCIONES

Sin embargo, últimamente se han dado denuncias ante la misma SEQ y la Procuraduría Federal del Consumidor, de estudiantes afectados en las llamadas “universidades patito” por la falta de RVOE, por lo que la autoridad educativa también se ha visto rebasado en ese rubro y no sólo en cuanto a la proliferación de planteles educativos privados, en edificios, que a la vista de todos no son óptimos para albergar a cientos de alumnos.

De acuerdo a organismos de escuelas particulares bien establecidas, la autoridad educativa deberá poner mayor atención en las escuelas que están ofreciendo el servicio educativo sin RVOE y en condiciones de riesgo, ya que los más afectados son los jóvenes y las familias, que invierten tiempo y dinero, y en algunos casos cuando concluyen la licenciatura, se dan cuenta que no tiene validez oficial.

Actualmente, la autoridad educativa actúa sólo cuando hay quejas y no de forma anticipada para evitar esos “fraudes” que comenten varias instituciones en agravio de los estudiantes, que si bien, al momento de hacer la denuncia ante la Profeco, pueden recuperar su inversión, sin embargo, el tiempo que perdieron nadie se los regresa y deben comenzar de nuevo.

CONOCER LAS UNIVERSIDADES

El llamado a los jóvenes y padres de familia, es que conozcan toda la oferta educativa de cada institución, sus instalaciones y deberían de solicitar un recorrido para ver el interior de la escuela donde van a estudiar, sobre todo los espacios, talleres, laboratorios y equipamiento, según la carrera a cursar, toda vez que es parte fundamental para su formación profesional.

Cuando se hace dicho ejercicio, se puede tener un panorama más real de la calidad de formación académica que recibirán, de lo contrario los tutores y jóvenes iniciarán el proceso a ciegas y cuando se vayan dando cuenta de que el servicio educativo no es como se los pintaron, es cuando comienzan los problemas reales.

Abre Centro certificador del idioma inglés

Hablar un segundo idioma abre otras puertas del mundo, y hoy en día nuestro Sistema Tecnológico Nacional de México, vincula con universidades y centros de investigación del extranjero para realizar veranos, estadías, intercambios y movilidad, siempre y cuando cubran el requisito de contar cuando menos con el nivel B1 o B2 del idioma inglés según el marco común europeo.

Es por ello, que durante el mes de junio del presente año el ITCancún celebró un convenio con el College Board, institución académica sin fines de lucro y reconocida internacionalmente para la certificación del dominio del idioma inglés a través del examen ELASH 2.

Este examen es un Instrumento convalidable con el CENNI (Certificación Nacional del Nivel del Idioma) de la SEP, con el Marco Común Europeo y con el TOEFL, además de que evalúa la Comprensión auditiva, el uso del idioma y la habilidad lectora de quienes lo presentan.

Por lo anterior, a partir del mes de agosto pasado, la Coordinación de Lenguas Extranjeras del Instituto Tecnológico de Cancún, abrió sus puertas a estudiantes, egresados y público en general, aplicando un total de 42 personas para dicha certificación.

En esta primera aplicación, los resultados fueron los siguientes: 17 obtuvieron el nivel C1 (bilingüe) y 22 alcanzaron B2 (Avanzado)

El costo es de $700.00 e incluye la evaluación, certificado College Board y el trámite del CENNI. Las fechas de aplicación del examen son los últimos días de cada mes, por lo que las inscripciones se abren de manera permanente durante todo el año, haciendo un corte de inscripción los días 10 de cada mes. Para la aplicación del examen se requiere un grupo mínimo de 30 aplicantes.

En el caso de los alumnos y egresa- dos del ITCancún, al presentar la certificación y obtener cuando menos la competencia del idioma inglés en el nivel B1 de manera automática liberan el requisito de lengua extranjera para su Titulación.

El Centro de Lenguas Extranjeras está abierto para el público en general y ofrece todos los niveles del idioma inglés a precios competitivos. (Av. Kabáh km. 3 s/n casi esq. con Av. Nichupté – Tel. 8807432 Ext. 2026)

Educación física con poca demanda

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CANCÚN, Quintana Roo.-La formación de docentes de Educación Física, se hace cada vez necesaria por los altos índices de sobrepeso y obesidad en infantes, que ubica a México en el primer lugar a nivel mundial. En Cancún, son pocas las instituciones de educación superior que ofrecen la licenciatura, en el sector público y privado.

La Secretaría de Educación y Cultura (SEYC), reconoce que hay un déficit de profesores de Educación Física para cubrir las necesidades de las escuelas de nivel básico, aunado al rezago de 15 años en la actualización de los planes de estudio de las Escuelas Normales, que imparten la licenciatura en México; la matrícula a nivel nacional supera los 8 mil jóvenes cursando la carrera, mientras que en Quintana Roo, la cifra no supera ni los 300 alumnos en el sector público y privado.

En Cancún, la Universidad Interamericana para el Desarrollo (UNID), Campus Escuela San José y la Unidad Cancún del Centro Regional de Educación Normal (CREN) “Javier Rojo Gómez”, de Bacalar, imparten la licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte, por lo que sus egresados tienen mayores oportunidades de desarrollo profesional. En el sector privado, debido a que el sistema educativo, sigue sin ofrecer plazas suficientes en ese rubro, pese a la falta de docentes en las escuelas de nivel básico, en la entidad.

PLAN DE ESTUDIOS DESACTUALIZADO

En una reunión nacional sobre la formación de docentes en educación física, que se llevó a cabo en nuestra ciudad en junio pasado, el coordinador de Desarrollo Curricular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Julio César Leyva Ruiz, reconoció que existe 15 años de rezago en los planes de estudio y no cubren la demanda de profesionales en la materia, en las escuelas de nivel básico para combatir la obesidad y sobrepeso que afecta gravemente a la población infantil.

Desde entonces la Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación (DGESPE), está trabajando con los titulares de las Escuelas Normales del país para los nuevos planes de estudio de Educación Básica, por medio de la reconstrucción del Nuevo Modelo Educativo, por ello entrará en liquidación los programas vigentes del 2002 y comenzará una nueva etapa en el ciclo escolar 2018-2019.

El coordinador de promoción y segmento joven de la UNID, Shubert José Colli Tuyub, explicó que los profesionales en educación física, toman gran relevancia cada vez más, en el caso de Cancún al ser una ciudad donde se promueve mucho la salud, bienestar y lo todo lo fitness al haber un gran número de gimnasios que buscan expertos para sus clientes.

BOLSA DE TRABAJO

Colli Tuyub, señaló que 7 de 10 diez de sus egresados, salen con un trabajo seguro, toda vez que se involucran mucho antes con el sector productivo con la modalidad dual. La carrera se cursa en tres años, además tienen un abanico de oportunidades como maestros de educación física en escuelas de nivel básico del sector público o privado, como entrenadores y están capacitados para el tratamiento de lesiones.

Aseguró que tienen gran aceptación en las escuelas privadas de todos los niveles y solicitan sus servicios por las instituciones de gobierno para la organización de torneos o su participación como árbitros y jueces en eventos deportivos.

Dijo que son pioneros en impartir la licenciatura y brindan todas las facilidades al haber un horario intermedio para los jóvenes que ya están inmersos en algún equipo deportivo, pero que quieren contar con una formación profesional, además del horario tradicional. Señaló que cuentan con deportistas que han ganado medallas en competencias estatales, y existe un campo laboral importante para los jóvenes que cursan la licenciatura en educación física, de igual forma reiteró que hay mucha necesidad en las escuelas públicas ante la alta incidencia de menores con problemas de sobrepeso y obesidad.

APERTURAS

En ese sentido, es importante subrayar que no todas las escuelas de nivel básico cuentan con maestros de educación física, sobre todo en las zonas rurales, y la misma autoridad educativa reconoce el déficit, incluso en algunos planteles los padres de familia son los que cooperan para cubrir el sueldo del profesor de educación física, con tal de que sus hijos tengan actividad por lo menos una vez a la semana.

En tanto que el Centro Regional de Educación Normal (CREN) “Javier Rojo Gómez”, de Bacalar comenzó a impartir la licenciatura de Educación Física en el 2015, mientras que la Unidad Cancún desde su apertura en el 2016 cuenta con la carrera.

Luis Hafid Bonilla Pozos, coordinador de la Unidad Cancún del CREN, recordó que iniciaron el 14 de septiembre de 2016 actividades en las instalaciones de la primaria “Agustín Melgar”, de la supermanzana 27, con 2 licenciaturas: Educación Primaria y Educación Física, en el turno vespertino, por lo que han tenido buena aceptación entre los jóvenes.
En este segundo ciclo escolar tiene un registro de 20 alumnos de nuevo ingreso en Educación Física y 35 en Educación Primaria; el total de alumnos supera los 100, por lo que el reto es hacer crecer el interés de los jóvenes por cursar esa carrera y evitar que tengan que salir del estado.

Destacó a nivel estatal el CREN es la única institución pública que ofrece la Licenciatura en Educación Física, la cual inició en Bacalar y el año pasado en Cancún, debido que el estudio de factibilidad les arrojo que es una carrera que hace falta dentro de la oferta educativa, ya que sólo estaba en el sector privado.
Señaló que el CREN, busca formar profesores de Educación Física para el área pedagógica-académica en las escuelas de nivel básico y las particulares están más enfocadas al deporte y la parte recreativa.

Coincidió de igual forma, que cada vez tienen mayor relevancia los maestros de educación física en las escuelas primarias, por el alto porcentaje de niños con obesidad y sobrepeso, y es necesario actualizar los programas de estudio para que sean acorde a las necesidades de la población infantil y combatir el sedentarismo, por lo que esperan iniciar una nueva etapa en el 2018, que es la meta de la DGESPE

Motivación y voluntad para emprender

Motivación-y-voluntad-para-emprender

CANCÚN, Quintana Roo.- “Gira Luna Indumentaria”, busca consolidarse como empresa de prendas de vestir y accesorios, bajo la dirección de Valeria Saldivar de la Mora, recién egresada de la licenciatura de Administración de Empresas, en la Universidad del Sur, quien realizó todo el proceso de incubación de negocio.

El camino no ha sido fácil, especialmente en la etapa de búsqueda de financiamiento, porque de no tener la orientación correcta, pueden perder mucho tiempo al momento de elegir alguno de los programas que ofrece la Secretaría de Economía (SE) mediante el Instituto Nacional del Emprendedor (INADEM).

“Hay que trabajar para uno mismo y no para otra persona, más cuando es tu vida, tu tiempo. Las personas que deseen emprender, es importante que lo tomen en serio, porque muchos comienzan y obtienen recursos, pero después lo abandonan, pienso que eso le quita oportunidades a otras personas que si quieren salir adelante con su negocio”, aseguró Valeria Saldivar.

Recordó que desde hace 4 años comenzó a trabajar creando ropa única y accesorios, viendo tutoriales en la red para crear piezas con personalidad para ella y después para sus clientas, hasta que decidió cursar una carrera universitaria para tener mayores herramientas y consolidar su idea de negocio.

Por el momento, sus prendas y accesorios los promociona en redes sociales y participa en ferias, eventos y los fines de semana instala un pequeño puesto, en el parque Luum Pakul (de los Artesanos), sin embargo quiere consolidar su negocio, es decir, contar con un local y crecer.

En este momento está enfocada en conseguir financiamiento en la SE, pero se ha enfrentado a diversos obstáculos, que la ha desanimado, toda vez que no fue bien orientada para ingresar al programa correcto.
Explicó que realizó todo el proceso de incubación de forma presencial, en la Universidad del Sur para acceder al “Crédito Joven”, sin embargo, le explicaron que era más factible hacer el proceso en línea, al ajustarse a sus necesidades.

Dijo que no es fácil ser emprendedor, pero confía en que en algún momento tendrá su recompensa, es cuestión de interés y las ganas de salir adelante, para no depender de un empleo únicamente, sino todo lo contrario.  (Angélica Pool/ Unisymás)

Que el tiempo no te detenga

CANCÚN, Quintana Roo.- En los últimos años, las instituciones educativas de nivel superior, particularmente las del sector privado han impulsado el Plan Ejecutivo, diseñado para las personas que trabajan y que tienen otras responsabilidades como una familia.

La finalidad es brindarles la posibilidad de cursar la universidad para acceder a un mejor empleo y calidad de vida.

La cobertura de la educación superior en el país, es de alrededor del 38 % y en Quintana Roo, es apenas de alrededor de 26 %, que ubica al estado muy por debajo de la media nacional. En los últimos años se han ido consolidando las Licenciaturas Ejecutivas, que permite a las personas con carrera trunca, continuar, así como mayor facilidad a los que trabajan y tienen familia, o simplemente quieren cursar otra licenciatura.

Las diversas alternativas que existen actualmente para cursar una carrera universitaria, permitirá avanzar en la cobertura en el nivel superior; la meta del Gobierno Federal para el 2018, es llegar al 40 % en todo el país.

Sin embargo, en las entidades federativas con mayor rezago como Quintana Roo, no tendrán logros significativos, toda vez que las universidades públicas siguen bajo los programas escolarizados tradicionales y la modalidad Ejecutiva sólo se puede encontrar en algunas instituciones privadas, lo que implica pagar colegiaturas.

También hay que tener en cuenta que el país enfrentará un nuevo reto, para atender la demanda educativa de los jóvenes migrantes, que puedan ser deportados, luego de que el gobierno de Estados Unidos canceló el Programa de Acción Diferida para los llegados en la Infancia (DACA).

Hay que recordar que la matrícula de nivel superior en este ciclo escolar 2017-2018, en la entidad es de 42 mil 714 alumnos, en escuelas públicas y privadas, aunque la Secretaría de Educación y Cultura (SEYC), no tiene definido cuántos jóvenes cursan la Modalidad Ejecutiva, pero aseguran que es una de las opciones que ha crecido de forma considerable en los últimos años, por la flexibilidad de los horarios para los estudiantes.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS

La Modalidad Ejecutiva tiene varias ventajas en cuanto al horario, toda vez que puede ser de martes a viernes de 19:00 a 22:00 horas o bien se imparte los sábados, dependiendo de cada universidad y a la demanda de los alumnos; sin embargo, también hay varias limitantes, en cuanto a la oferta educativa, debido a que las carreras del ramo de Ciencias de la Salud no se pueden incluir, así como algunas Ingenierías, Arquitectura, incluso Ciencias de la Comunicación, Gastronomía y Diseño Gráfico, por mencionar algunos.
Las licenciaturas que son de mucha práctica, donde la formación de los nuevos profesionales requiere de varias horas en los talleres, laboratorios y clases bajo el esquema tradicional, no es posible ofrecerlos en línea, a distancia ni en Plan Ejecutivo.

OFERTA EDUCATIVA

Las carreras que sí se ofrecen en la Modalidad Ejecutiva son: Derecho, Psicología, Psicología Organizacional y Administración, y Contaduría, básicamente.
La Universidad del Sur, es una de las instituciones con mayor matrícula, en las diversas modalidades como Ejecutiva, Mixta y No Escolarizada, ya que de los más de 3,500 alumnos, alrededor del 50 % cursan su formación profesional bajo esos esquemas y el tiempo para concluir la formación académica es de 2 años con 8 meses y otras en 3 años.

La secretaria académica de la UNISUR, Dra. María Evelia Solís Zavala, informó que la edad promedio de los alumnos de las Carreras Ejecutivas es de 28 y 50 años de edad, es decir, personas en edad productiva, que trabajan y que tienen familia, pero con muchas ganas de salir adelante, por lo que rebasan todos los obstáculos para obtener un título profesional.

Indicó que la modalidad Ejecutiva, se imparte los martes, miércoles y jueves de 7 a 9 de la noche, mientras que la no escolarizada los sábados, y la mixta los domingos, la oferta de carreras incluye: Derecho, Pedagogía, Ingeniería en Sistemas Computacionales, Administración, Contaduría, Psicología Organizacional, Negocios Internacionales, Comercio Exterior y Aduanas, así como Trabajo Social.

La Universidad Interamericana para el Desarrollo (UNID), ha tenido buena aceptación en los programas de estudio Ejecutivos, en Administración de Empresas, Derecho y Ciencias Jurídicas, al igual que en Mercadotecnia Estratégica, al respecto la directora María de Lourdes Morales Ayala, subrayó que la mayor demanda, es de jóvenes mayores de 22 años y personas adultas en edad productiva, que desean obtener un título universitario.

Dijo que la mayor motivación de las personas que cursan una Licenciatura Ejecutiva, es la superación personal y profesional, por ello dedican 5 horas los sábados a su formación y en otros casos, entre semana.
En la Unid el alumno destina 5 horas a la semana a sus clases, ya sea sabatinas o nocturnas, 5 materias por ciclo, tutoría presencial o en línea, estadías empresarial de medio tiempo y cuentan con flexibilidad en el plan de estudios.

La directora general de la Universidad TEC Milenio, Aracely Fernández, afirmó que también hay una buena demanda de las Licenciaturas Ejecutivas, al brindar a los jóvenes que trabajan la oportunidad de estudiar y no truncar sus sueños, ya que la flexibilidad de los horarios les permite combinar ambas actividades.

En la institución, las clases en el Modelo Ejecutivo, se imparten en un horario de 19:00 a 22:00 horas de martes a viernes, lo que permite a las personas adultas cursar una licenciatura, para salir adelante de manera personal y profesional, al ofrecer Administración Industrial y de Sistemas.

Otras universidades que ofrecen la modalidad Ejecutiva son: Humanitas, la Universidad Valle de Grijalva, Universidad Latinoamericana, Universidad de Oriente, por mencionar algunas, mientras que las instituciones del sector público, sólo ofrecen la modalidad escolarizada tradicional.

Universidad del Sur

Es una de las instituciones con mayor matrícula, en las diversas modalidades como Ejecutiva, Mixta y No Escolarizada.

UNID

Ha tenido buena aceptación en los programas de estudio Ejecutivos, en Administración de Empresas, Derecho y Ciencias Jurídicas.

TEC Milenio

Tiene una buena demanda en este tipo de licenciaturas, al brindar a los jóvenes que trabajan la oportunidad de estudiar y no truncar sus sueños.

Humanitas

En su página web, la universidad destaca que ha diseñado su Modelo Ejecutivo por especialidad compuesto en bloques trimestrales, dejando atrás el sistema de estudio por materias seriadas.

Líderes, innovación en la sangre

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CANCÚN, Quintana Roo.- La creatividad, innovación y talento van de la mano con el emprendimiento, en todos los sectores, Greisy Lara, estudiante del noveno semestre de la Ingeniería de Gestión Empresarial en el Instituto Tecnológico de Cancún, siempre ha trabajado en sus proyectos y modelos de negocio, sin darse por vencida.

En el mes de junio participó en la fase local de México Posible, donde presentó su proyecto “Piel”, al elaborar un bloqueador solar, sin embargo decidió retomar otro modelo de negocio, en el cual trabajó por más de 2 años, y hace apenas 2 meses puso en marcha la página web “BandasMX.com”; se trata de “una nueva plataforma de difusión musical en línea, con el propósito de acercar músicos y desarrolladores de eventos a nivel nacional e incluso internacional”.

En la plataforma las bandas que se registren podrán dar a conocer su trayectoria, su material discográfico, promocionar eventos en los que participarán, además de estar ubicados por género, y comercializar diversos productos en la tienda en línea.

La joven emprendedora, reconoce que no es fácil concretar uno de sus proyectos más prometedores, al cual dedicó un par de años de trabajo, si bien la página está habilitada para que los interesados puedan suscribirse, les falta mayor impulso para darse a conocer, sobre todo en redes sociales.

Dijo que la formación académica en las aulas, tiene ese propósito que los estudiantes sean los principales promotores de la innovación empresarial, y les brindan todas las herramientas necesarias para ser emprendedores, y analizar cuáles son las posibilidades de negocios e identificar las áreas de oportunidad.

Explicó que ofrecen 3 tipos de suscripciones para los grupos musicales que estén interesados como: Modelo Principiante, donde los músicos dan a conocer datos básicos, como el nombre, ubicación y una breve biografía de la banda o solista; el Modelo Rock Stars, las bandas pueden subir mayor información y su material discográfico y en el Modelo Pop Star, los grupos tienen la oportunidad de ser parte de la tienda en línea para comercializar sus productos.

Greisy Lara, reconoce que existen otras plataformas, pero carecen de segmentación, lo que la plataforma “Bandas MX”, ofrece y el objetivo, es captar un número importante de grupos musicales para que la población tenga mayor información y alternativas para sus eventos dependiendo del género de música que quieran.
Por ello invitó a los jóvenes a que desarrollen sus ideas, aunque muchas veces les digan que son “disparatadas” o en su caso las cosas no salgan como quisieran en primera instancia. (Angélica Pool/Unisymás)

No dan la espalda a emprendedores

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CANCÚN, Quintana Roo.- Es una realidad que las instituciones educativas están trabajando en el impulso al emprendimiento detectando a los jóvenes con espíritu emprendedor para canalizarlos a las instancias correspondientes para formalizar su modelo de negocio; sin embargo, no todas las universidades cuentan con incubadoras o aceleradoras.

Son pocas las universidades que tienen incubadoras de negocios, para brindar apoyo a los jóvenes y población en general con deseos de emprender y salir adelante, algunas tienen alianzas con otras instituciones para orientar a sus alumnos.

El Instituto Nacional del Emprendedor (Inadem), también ofrece asesoría e impulso al emprendimiento mediante sus programas y los vinculan con instituciones bancarias para la búsqueda de financiamiento para los proyectos, aunque algunos jóvenes se resisten, toda vez que lo que menos quieren es adquirir una deuda, cuando apenas están iniciando un negocio.

Las universidades también están trabajando en modificaciones en cuanto al concepto de las incubadoras, ahora están dando un nuevo enfoque y en los planteles donde no existe esa figura como tal, hay un área determinada con profesores especializados en el tema que brindan toda la orientación necesaria a los jóvenes.

En el caso del Instituto Tecnológico de Cancún (ITC) cuenta con el Centro de Incubación e Innovación Empresarial, donde se brinda consejería, consultoría y capacitación para los emprendedores, ya que cada uno avanza a su ritmo y no bajo un esquema estricto de una incubadora de negocios donde se trabaja en grupo alrededor de 4 ó 6 meses.

El subdirector de planeación y vinculación del Tecnológico de Cancún, Jorge Antonio Solís Peniche, informó que es más productivo este concepto que viene de Estados Unidos, y que en dicho país ha dado buenos resultados en los últimos 35 años.

CAPACITACIÓN

Dijo que el personal encargado del centro recibe capacitación de forma constante de parte de los especialistas de los Centros de San Antonio, Texas, para que los consejeros tengan todas las herramientas para guiar a los estudiantes emprendedores partiendo con el estudio de mercado hasta llegar al plan de negocios y bajo el modelo Canvas, que es el más reciente y efectivo.

Señaló que los 10 profesores capacitados para la consejería son de diversas áreas como finanzas y mercadotecnia, entre otros, y dependiendo de la necesidad del emprendedor se canaliza al especialista; el centro no sólo es para los estudiantes, está abierto al público en general, por ello dependencias de gobierno e organizaciones han canalizado a emprendedores para ser orientados.

Al año atienden a 12 emprendedores en promedio desde los que llegan sólo con una idea de negocios hasta los que ya están establecidos y requieren el apoyo de expertos para consolidarse, donde incluso los invitan a integrarse al mercado formal; cuando un proyecto no es viable y lo detectan a tiempo también lo califican como un caso de éxito, toda vez que la persona no pierde sus recursos ni tiempo.

TIPOS DE NEGOCIOS

Destacó que llegan emprendedores con modelos de negocios de todos los giros y uno de los sectores que está teniendo mucho auge es el tecnológico, por ello si requieren de asesoría especializada, al tener alianzas con otras universidades e instancias, recurren a ellos para dar un mejor servicio a los usuarios del centro.

Otra de las instituciones que trabaja en ese rubro de forma constante al ser una de sus prioridades, es la Universidad Anáhuac, con el Centro Integral de Desarrollo de Emprendedores (Cidea), que un periodo de 2 años ha analizado 120 proyectos de los estudiantes, de los cuales 12 casos han sido de éxito.
Debido a que los modelos de negocios están alineados a los sectores estratégicos para el desarrollo de la entidad como servicios turísticos, tecnología, servicios médicos y agroindustrial, al ser también las áreas que impulsa el Inadem.

El Cidea funciona como incubadora de negocios y aceleradora, donde se orienta a los estudiantes desde el momento que tienen la idea hasta desarrollar el modelo de negocio y su implementación, por lo que están comprometidos con el desarrollo de las micro, pequeñas y medianas empresas entre la población juvenil.  (Angélica Pool/ Unisymás)

Desaprovechan a emprendedores

CANCÚN, Quintana Roo.- Los jóvenes universitarios con espíritu emprendedor, enfrentan diversos obstáculos que los desaniman o los llevan al fracaso, en muchas ocasiones por la falta de financiamiento.

Si bien existen diversos programas de apoyo como los del Instituto Nacional del Emprendedor (Inadem), de grupos empresariales y otras alternativas de los gobiernos locales, siempre hay frenos, que les impide avanzar en sus proyectos.

Nutriboost, que se trata de la elaboración de alimento para la engorda de ganado a base del sargazo, es uno de los tantos proyectos universitarios frenados por falta de inversión, esto a pesar de que los ahora egresados de Universidad del Caribe de la licenciatura de Negocios Internacionales, Katia Loria, Míriam Chi y Benny Palacios, han tocado diversas puertas para conseguir el recurso económico.

Reconocen que muchas veces se desaniman porque no obtienen la respuesta que esperan para poner en marcha su proyecto de negocio; sin embargo, están dispuestos a seguir tocando puertas hasta llegar a su meta, más cuando se puede dar un uso real al sargazo, que arriba de forma considerable a las costas de Quintana Roo.

NO SE DAN POR VENCIDOS

Ahora los jóvenes, se inscribieron en el Séptimo Certamen Emprendedores 2017 de la Fundación Educación Superior-Empresa y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones (Anuies) a nivel nacional, que tiene como propósito impulsar la cultura emprendedora e innovadora entre los estudiantes. Además de “fomentar la generación de proyectos que incidan en la solución de necesidades productivas y sociales, locales, estatales y nacionales, como resultado de la formación emprendedora de las instituciones de educación superior”.

Algunas bases que deberán de cumplir los jóvenes son: ser estudiantes o recién egresados (no más de 18 meses), los proyectos tienen que ser avalados por la institución de educación superior a la que pertenecen, y la fecha límite para el registro es el 14 de septiembre de 2017 a las 23:55. Entre los premios y reconocimientos para los participantes destacan: un estímulo económico de 80 mil pesos para el primer lugar, el segundo lugar obtendrá 40 mil pesos y el tercer lugar recibirá 20 mil pesos.

En tanto, esperan tener una buena participación para avanzar con el proyecto y lograr concretarlo en poco tiempo, por lo que están dispuestos a participar de forma activa en cada una de las convocatorias dirigida a emprendedores, ya que el modelo de negocio que impulsan es viable cien por ciento.

NECESIDAD

En tanto que el director general de Sustentur, Vicente Ferreira, destacó que es necesario que los jóvenes emprendedores no se frenen por falta de inversión o apoyo, aunque resaltó que actualmente existe muchos programas que otorgan financiamiento a los proyectos enfocados en resolver problemas de medio ambiente y sociales.

Indicó que hay inversionistas que están enfocados en la búsqueda de esos proyectos, desde el sector privado hasta instituciones públicas, por ello es importante que además de tener una buena idea, deben contar con un excelente modelo de negocios para que esos proyectos salgan adelante.
Desde su punto de vista es necesario que los emprendedores también se apoyen de sus profesores en las universidades, sobre todo si tienen incubadoras o aceleradoras de negocios para que puedan tener acceso a los fondos incluso del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), entre otros, y buscar la orientación de especialistas en los temas ambientales y sociales para que puedan recibir la asesoría correcta y de una forma más crítica y real.

CIMENTAN EN JÓVENES PROYECTOS INNOVADORES

La Universidad La Salle Cancún, ofrece una gama de becas, como las académicas, culturales y deportivas para brindar oportunidades a los jóvenes que egresan de escuelas públicas, y así cursar una licenciatura, que de otra manera no podrían costear.

También dan preferencia a los alumnos lasallistas para que continúen con su formación profesional en la misma institución, por ello siempre están trabajando en los estudios de factibilidad para determinar la pertinencia de las carreras.

La responsable de Orientación y Promoción Educativa, Silvana Oliveri de la Cruz, misma que mencionó que los jóvenes interesados en cursar una licenciatura en la institución, deben acercarse con anticipación, para conocer las modalidades y los requisitos que necesitan para acceder a este beneficio, inclusive en algunos se pueden combinar créditos académicos y deportivos, para que el alumno tenga mayor descuento y pueda concluir con sus estudios.

Explicó que hay carreras con colegiaturas accesibles y otras con precios más elevados, sin embargo, siempre están enfocados en apoyar a la comunidad y en especial a los jóvenes con deseos de superación, que cumplan con todos los requisitos establecidos.

Otra forma de obtener una beca es por medio de acción social, es decir,como voluntarios en diversas instituciones, como en el Centro de Rehabilitación Infantil Teletón, la Cruz Roja, o en asociaciones de grupos vulnerables , además de otras instancias.

Recordó que alrededor del 20 por ciento de los estudiantes de nuevo ingreso cuentan con una beca.

La institución está enfocada en la formación de profesionales de calidad, que les permita ser competitivos en el sector productivo, además de inculcarles valores para no ser indiferentes a las necesidades de los diversos sectores en condición de vulnerabilidad.

(Angélica Pool/Unisymás)

Espíritu experimental del millennial

Conocer, probar y experimentar es ahora para nosotros, algo que hemos convertido en necesidad para nuestras vidas. Nuestra generación está viviendo su momento justo ahora, estamos desarrollándonos de manera paralela a diferentes acontecimientos, que están dejando una marca en la historia de la humanidad y en nosotros mismos.

Somos lo que somos gracias al contexto en el que nos hemos criado a lo largo de nuestra vida, a las relaciones que tenemos con nuestros familiares, amigos y sociedad y al auge de las tecnologías que hemos aprendido a dominar.

Somos la generación que comienza a romper estructuras, que piensa con frescura y que tiene un concepto diferente a lo que nuestros padres o abuelos solían hacer con sus vidas. Nos gusta conocer y aprender más allá de nuestra comunidad, presenciar otras realidades que nos dejan una experiencia satisfactoria, porque tenemos un espíritu viajero y experimental que quiere cumplir con todos esos ideales.

Nuestra visión va más allá de sólo querer vivir; buscamos la oportunidad de trascender, de ser parte de algo más grande, buscamos aprender y cultivarnos. Muy probablemente tengamos más planes inmediatos que a largo plazo, porque vivimos los instantes y solicitamos aventuras y diversión.

Tenemos la oportunidad de explorar nuevas áreas de nuestra personalidad, darnos cuenta que tenemos más potencial del que pensamos y que es un beneficio no sólo para nosotros, sino también para aquellos que nos rodean.

Dejemos de buscar comodidad, hay que darnos cuenta de que la vida tiene tantas cosas que ofrecernos y que debemos aprovechar las oportunidades que nosotros mismos nos damos. Las segundas oportunidades no suelen ser comunes.

Hay que darnos la oportunidad de experimentar nuevas aventuras, y que nuestra actitud pueda ser, la mayor parte de las veces positiva y, con energía de seguir cumpliendo sueños y metas.

Inicia nuevo ciclo escolar en las universidades

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CANCÚN, QUINTANA ROO.- Las Universidades iniciaron sus actividades académicas, alumnos y docentes, se reintegraron a las aulas, después de disfrutar de un periodo vacacional, algunas instituciones realizaron ceremonias de bienvenida a los estudiantes de nuevo ingreso y reingreso.

La Universidad del Caribe, dio la bienvenida a más de 900 alumnos de nuevo ingreso a los diversos programas de estudio, hay que recordar que la mayor demanda en la casa de estudios se concentra en Gastronomía, Negocios Internacionales y Turismo, los jóvenes ingresaron con expectativas muy altas y esperan consolidar su formación académica.

La Universidad Anáhuac Cancún, también recibió a 550 alumnos en los diversos programas educativos incluyendo a jóvenes de 21 estados y 20 países de América Latina y Europa, desde los primeros días de clase los jóvenes mostraron entusiasmo en las aulas, como los de comunicación y entretenimiento, gastronomía y psicología, entre otros.

La Universidad Interamericana para el Desarrollo (UNID), también dio la bienvenida a sus alumnos de nuevo ingreso, que tienen como principal reto cursar el primer semestre sin contratiempos, toda vez que asistieron a sus cursos de inducción y confían egresar en los tiempos establecidos.

Las instituciones de educación superior y media superior, están prácticamente al cien por ciento, al igual en el nivel básico con el inicio del ciclo escolar el 21 de agosto, en el estado son más de 300 mil los estudiantes en todos los niveles educativos, desde inicial, especial, preescolar, primaria, secundaria, preparatoria y universidad. (QUINTANA ROO HOY/ Angélica Pool)

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