Ángel Canul / Grupo Cantón
Alumnos de Francisco May visitaron el INPI para fortalecer sus conocimientos y desarrollar proyectos comunitarios, destacando una iniciativa de bordado tradicional maya.
Kantunilkín.- Con el objetivo de fortalecer sus conocimientos en materia de gestión y desarrollo comunitario, un grupo de estudiantes del telebachillerato de la comunidad de Francisco May, perteneciente al municipio de Isla Mujeres, realizó una visita a las oficinas del Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas (INPI).
Durante la jornada, los alumnos del sexto semestre del módulo de desarrollo comunitario recibieron orientación sobre los procedimientos necesarios para la elaboración de proyectos, así como información sobre los tipos de apoyos disponibles para sus comunidades.
Aymee Saraí May Chuc, responsable del grupo estudiantil, explicó que uno de los principales intereses es conocer si existen recursos destinados para su localidad, especialmente para impulsar su iniciativa denominada Ko’ox Ch’uuy, que en lengua maya significa “vamos a bordar a mano”, un proyecto enfocado en el rescate y promoción de técnicas tradicionales de bordado.
La estudiante destacó que esta experiencia contribuye al fortalecimiento de sus capacidades, lo que les permitirá estructurar de mejor manera sus propuestas productivas y culturales.
La visita fue posible gracias a la gestión del docente, Catalino Noh May, del área de comunicación y desarrollo comunitario, quien coordinó el acercamiento con el encargado del INPI en el municipio de Lázaro Cárdenas, Margarito Albornoz Cupul.
En el encuentro, la promotora de medicina tradicional del INPI, Ruth del Carmen Chuc Caamal, fungió como ponente y explicó a los jóvenes las reglas de operación, los requisitos indispensables y los tiempos establecidos para la apertura de ventanillas, elementos clave para acceder a programas de apoyo.
Con este tipo de actividades, los estudiantes buscan generar iniciativas que contribuyan al desarrollo económico y cultural de su comunidad, al tiempo que preservan sus tradiciones y saberes ancestrales.
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