El CONACES es el Consejo Nacional para la Coordinación de la Educación Superior, que está contenido como parte de la nueva Ley General de Educación Superior (LGES), publicada en el Diario Oficial de la Federación, el 20 de abril de 2021. Esta iniciativa busca ser una instancia para acordar acciones que permitan el desarrollo de la educación superior, desde una perspectiva participativa e interinstitucional entre autoridades federales, estatales y de los municipios.
La implementación de la nueva Ley de Educación Superior, trae consigo nuevos desafíos y el funcionamiento del CONACES es uno de ellos, pues la democratización de la educación superior es la gran misión de este consejo, por lo que se espera que sirva para que los subsistemas universitarios, tecnológico y de escuelas normales y formación docente, conformen un andamiaje institucional que atienda las demandas y necesidades de la educación superior en México.
A través del CONACES, deberán generarse y proponerse una nueva generación de políticas públicas para el nivel superior y de ese nivel también es la expectativa, superior; con la participación de una gran variedad de actores del Sistema Nacional de Educación Superior y de la sociedad también, para que se puedan aprovechar y concatenar los recursos, esfuerzos y voluntades que permitan hacer realidad el derecho humano a la educación superior y sobre todo una educación vanguardista y de calidad.
Es importante mencionar que el CONACES fue instalado en agosto del 2021 y a la fecha, va en su 7ma. Sesión de trabajo y más importante aún es compartir con ustedes que a partir de este año, su servidor fue nombrado como integrante de este consejo, por un periodo de dos años, tal como lo establece la normatividad y en representación de la Universidad Tecnológica de Cancún y de todas las instituciones de Educación Superior, buscaré dar mi máximo esfuerzo y con creatividad, lograr que se impulse una política pública de calidad en materia educativa, que impacte de manera positiva en beneficio de las nuevas generaciones.
