Redacción/Grupo Cantón
El Día del Niño en México, celebrado el 30 de abril, tiene su origen en 1924 con el objetivo de proteger los derechos de la infancia, destacando la importancia de garantizar el bienestar de niñas y niños ante los retos actuales.
México.- En 1924, en México, se estableció el 30 de abril como Día del Niño, siendo presidente de la República el general Álvaro Obregón y secretario de Educación Pública el licenciado José Vasconcelos. Esta decisión se tomó con la finalidad de reafirmar los derechos de la niñez y fomentar una infancia feliz que permita un desarrollo pleno e integral como ser humano.
Cabe señalar que el 20 de noviembre de 1959, la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) instituyó el Día Internacional del Niño. Sin embargo, cada país ha elegido una fecha especial para celebrar a las niñas y los niños. No obstante, la ONU declaró el 20 de noviembre como el Día Universal del Niño, fecha en la que también se aprobaron la Declaración de los Derechos del Niño y la Convención sobre los Derechos del Niño.
El objetivo del Día Universal del Niño es recordar a la ciudadanía que las niñas y los niños son el grupo más vulnerable y, por tanto, quienes más sufren ante crisis y problemáticas globales. Asimismo, busca dar a conocer sus derechos y concientizar sobre la importancia de trabajar diariamente por su bienestar y desarrollo.
En ese sentido, en 1924, el entonces secretario de Educación Pública exhortó a todas las instituciones a fomentar la fraternidad y la comprensión hacia la niñez, así como a desarrollar actividades para promover su bienestar y sus derechos. José Vasconcelos sostenía que era necesario hacer de cada escuela “un palacio con alma”, para que los niños pobres, descalzos y hambrientos vivieran en ellas las mejores horas de su vida y conservaran recuerdos luminosos.
De acuerdo con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), la etapa de la infancia —que va de los seis a los trece años— es clave para consolidar capacidades físicas e intelectuales, fomentar la socialización y formar la identidad y la autoestima.
En cuanto al marco legal, los derechos humanos de niñas, niños y adolescentes están establecidos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en tratados internacionales y en diversas leyes aplicables, principalmente en la Convención sobre los Derechos del Niño y en la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (publicada el 4 de diciembre de 2014).
Entre los derechos fundamentales de la niñez destacan:
- Derecho a la vida
- Derecho a la educación
- Derecho a la alimentación
- Derecho a la salud
- Derecho al agua
- Derecho a la identidad
- Derecho a la libertad
- Derecho a la protección
En la actualidad, el mundo enfrenta las secuelas de la crisis sanitaria provocada por el COVID-19, la cual evidenció brechas en sectores fundamentales como la educación, así como en necesidades básicas como el acceso al agua, la alimentación y el empleo. Estas condiciones impactan directamente en millones de niñas y niños, afectando su desarrollo y crecimiento, por lo que requieren protección por parte de instituciones internacionales, gobiernos, organizaciones civiles y el sector privado.
En este contexto, el 20 de noviembre representa una oportunidad para alzar la voz en favor de la niñez.
Siguiendo esta línea, el Grupo de Referencia del Comité Permanente entre Organismos sobre Salud Mental y Apoyo Psicosocial en Situaciones de Emergencia, con apoyo de expertos, cuidadores, docentes y niñas y niños de 104 países, elaboró el libro infantil “Mi héroe eres tú”, con el objetivo de ayudar a los menores a comprender la pandemia de coronavirus.
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