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Sábado 11 Julio del 2020
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Lo que bien se dice... bien se entiende

Educación Experiencial

“Nadie escarmienta en cabeza ajena” es una expresión coloquial de la sabiduría popular que se repite un sinnúmero de veces a lo largo de la educación de los seres humanos, sobre todo en la cultura mexicana y aun cuando tiene un enfoque con tendencia al error, no deja de hacer énfasis en que hay que equivocarse de manera personal para asimilar el aprendizaje.

Los procesos evolutivos de aprendizaje y de educación han pasado por muchas etapas, en la cuales se han hecho aportaciones importantes, con el fin de lograr la mayor efectividad en el proceso y alcanzar el máximo nivel de acumulación del conocimiento en cada persona para el uso en su propio bienestar y el de quienes le rodean; en la búsqueda de formar mejores ciudadanos y lograr el bien común.

John Dewey considerado como padre de la educación experiencial, aseguraba que la “necesidad de comprobar el pensamiento por medio de la acción, si se quiere que éste se convierta en conocimiento” y sostenía que, el pensamiento constituye para todos, un instrumento destinado a resolver los problemas de la experiencia y el conocimiento, es la acumulación de sabiduría que genera la resolución de esos problemas. Las efectividades de los modelos educativos basados en la experiencia han trascendido a tal grado que se han incrementado con diferentes formas de abordarlos, como la practica sobre la teoría, competencias, entre otros; y aun cuando no todo es para todos, se tiene un impacto más positivo si se vive la experiencia y se privilegia la practica sobre la teoría, dicho de otra manera, una educación experiencial.

Alguien dijo una vez que las personas se dividen en tres grandes grupos: uno que asimila sus errores, otro que además de los suyos lo hace con los de los demás y aquel grupo que no hace ni una cosa ni la otra.Vive la experiencia y atrévete a explorar nuevos caminos, si te equivocas puedes aprender, si aprendes puedes avanzar y si avanzas lograras lo que te propongas en la vida.

 

Focus

“Cuando una persona sabe para dónde va, el mundo entero se aparta para darle paso”, Bertrand Russell.

Respecto a lo que Russell dijo, es importante observar como tiene aplicación en todo momento y con todas las situaciones y personas, puesto que cuando una persona tiene claridad en sus objetivos y metas, nada ni nadie logrará distraerle para apartarlo de su camino, sino al contrario, la determinación y enfoque, lograrán que muchos se aparten y le permitan avanzar más rápido o incluso sumarse para acompañarle.

Estimadas y estimados lectores, para la mayoría es conocido, que vivimos en una época donde las distracciones están a la orden del día, una época donde las grandes compañías invierten millonarias cantidades en sus ingenieros creativos para encontrar cada día mas, las alternativas de enganchar a sus seguidores o clientes y mantenerlos el mayor tiempo posible, entretenidos y en muchas ocasiones abstraídos del entorno.

Empresas como Netflix o Facebook, por mencionar algunas de las más conocidas, aunque hay muchas otras, además de buscar incrementar adeptos, su principal objetivo es retener por más tiempo a los que ya tienen, quienes integran a estas compañías, si están muy bien enfocados en conocer perfectamente a sus clientes potenciales y darles el mayor número de opciones para hacerlos adictos a sus programaciones e innovaciones.

Programaciones ininterrumpidas por horas y horas, con la finalidad de evitar que piensen o se distraigan, son algunas de las formas evidentes de comprobar que su mayor objetivo es mantener la atención de los espectadores y la forma de expresarlo es cuando se escuchan las manifestaciones entre amigos de haber dedicado todo el día de descanso o incluso el fin de semana, viendo series; lo cual cada día es más común y casi casi algo muy deseable.

Hay un segmento de la población con una claridad perfectamente definida respecto a sus metas y planes de cada día, semana, mes, año y vida y el enfoque en estos planes es el mayor blindaje para mantener todas las energías dirigidas hacia el logro de esos objetivos y uno a uno se lograrán más temprano que tarde, la única desventaja es que estará desactualizado respecto a la última temporada de la serie del momento, porque esta Focus. Que nada ni nadie te distraiga, ni mucho menos perturbe tu tranquilidad; estar enfocado es la mejor manera de aprovechar al máximo cada minuto y cada oportunidad y al final del día sentir la satisfacción del deber cumplido, sabiendo que muchos estaban tan distraídos que te dieron paso para que avanzaras más rápido: Focus.

 

Un México ambidiestro

Una persona ambidiestra o ambidextra tiene la capacidad de usar aparentemente con la misma habilidad la mano izquierda o la derecha; y hablar de derecha o izquierda es muy común en varios contextos, como en la política o en la forma de gobernar.

Ser de derecha o izquierda, se trata de una diferencia de enfoque a la hora de gobernar. Según la ideología de izquierdas, para que un país funcione hay que fortalecer el conjunto de la sociedad y los servicios básicos (salud, educación, pensiones).

La derecha sitúa al individuo en el centro de sus políticas, está más centrada en el individuo y la iniciativa privada (Que cada ciudadano sea independiente y dignifique su forma de vida, se fortalece la cultura del emprendurismo y la iniciativa privada). Los gobiernos de derechas favorecen la economía de las empresas para que sean éstas las que generen la riqueza en un país.

El radicalismo o extremismo podría llegar a ser muy dañino al momento de aplicar políticas publicas iguales en realidades o momentos diferentes, ya que el cambio es constante y las sociedades están conformadas por diferentes y variadas formas de pensamiento, así como también los entornos van demandando cada día diferentes atenciones y satisfactores para lograr la convivencia sana y sociedad fortalecida.

México es un país que, a lo largo de su historia, su profunda es interesante historia, ha experimentado diferentes formas de gobierno con sus respectivos resultados o consecuencias y ha tenido que adaptar y adaptarse a los cambios que demanda el mundo entero y la misma sociedad y más allá de la ideología de izquierda o derecha, lo que el país requiere, tal vez, es ser ambidiestro, según la circunstancia y la situación o necesidad que se tenga que resolver y atender.

Lo anterior en la búsqueda siempre de un México que, en lugar de escasez y pobreza produzca abundancia, en lugar de odio, amor, de ofensa, perdón, en lugar de tristezas genere alegría, de guerra, paz, cambiar la enfermedad por salud, mayor educación en lugar de ignorancia, en lugar de fomentar la división se pugne por la unidad, ya que los héroes que dieron patria, los revolucionarios y los contemporáneos, se han declarado a favor de valores y condiciones que permitan una patria ordenada y generosa y una vida mejor y más digna para todos.

 

Vaivén, sin principio ni fin.

¿Cuántos años debería tener una institución para considerarse consolidada?, seguramente la respuesta a esta pregunta tendrá muchos asegunes, sin embargo, el interés es relacionar una de 800 años de existencia, como lo es la Universidad de Salamanca, en España, la cual se ha fortalecido en el tiempo y ha mantenido sus principios rectores que le han dado identidad y credibilidad, gracias a sus líderes o rectores, su prestigiado personal docente y sus egresados.

Al tomar como base 8 siglos de existencia de una institución como la antes mencionada, entonces una de 80 años, ¿en qué etapa podría considerarse? Y de la misma forma, tendría muchos asegunes la respuesta, sin embargo, el interés es abordar aquella institución que surgió como escuela de ciudadanos en el año de 1939, su esencia se describía en la siguiente frase: “Una organización de todos aquellos que, sin prejuicios, resentimientos, ni apetitos personales, quieren hacer valer en la vida pública su convicción en una causa clara y definida, coincidente con la naturaleza real de la Nación y conforme con la dignidad de la persona humana”.

La fortaleza desde sus inicios, fueron sus fundadores integrados por grandes pensadores mexicanos, como: Manuel Gómez Morín, Efraín González Luna, Aquiles Elorduy García, Luis Calderón Vega, Francisco Fernández Cueto, Alejandro Ruiz Villaloz, Rafael Preciado Hernández, Juan Gutiérrez Lascuráin, Manuel Herrera y Lasso, Trinidad García Aguirre, Toribio Esquivel Obregón, Gustavo Molina Font, Jesús Guisa y Acevedo, José Fernández de Cevallos Martínez y Manuel R. Samperio Méndez, entre otros.

Aunque dentro de sus estatutos y reglamentos, las puertas están abiertas para quien desee participar cumpliendo los requisitos básicos de ser mexicano, con un modo honesto de vivir y atender el curso-taller de introducción, seguido de los formatos requisitados, a veces entran y salen como un vaivén sin principio ni fin o más bien con un fin más personal que institucional y con actos que rompen con los principios y fines de la misma organización, debilitando la credibilidad y fortaleza que con el paso de los años se ha logrado.

Hay personas o personajes que tuvieron su tiempo y su protagonismo, que al cobijo de los principios básicos, lograron escalar a la cima y posterior a sus periodos de gloria, como una constante, han dado la espalda a lo que representa la que en sus inicios fuera escuela de ciudadanos y posteriormente gran impulsor de cambios positivos para México, pero su tiempo ya fue, y en un vaivén sin principios ni fines, pretenden regresar sin darse cuenta que lejos de ayudar, perjudican, sin querer comprender que mucho ayuda el que no estorba y que hay mucho camino por recorrer aun, que en la distancia podrían seguir luchando como su legítimo derecho, pero no apareciendo en una asamblea nacional queriendo arengar en el micrófono lo que por ser su voz, ya no tiene eco. Falta mucho camino para los 80 siglos.

 

 

Retos para la Educación del siglo XXI

En el marco de la celebración del octavo centenario de la universidad de Salamanca España, se llevó a cabo el cuarto encuentro de rectores Universia 2018, con el lema: Universidad, Sociedad y Futuro, el cual ha permitido a los líderes de más de seiscientas universidades de 26 países, reflexionar juntos sobre los profundos cambios de paradigmas que condicionarán sus futuros roles en la sociedad y la economía del conocimiento, el papel que deberán cubrir las instituciones en la transformación para mejorar a la sociedad a la que pertenecen y cuáles son los retos para la educación del siglo XXI.

En una ciudad de privilegiada ubicación, gente educada y con altos valores de convivencia, además de instituciones por demás consolidadas en el tiempo y más aún en las aportaciones que cruzan las fronteras para compartir conocimiento, se logró congregar a más de 700 asistentes líderes de universidades y empresarios que le apuestan a la educación, convocados por los directivos de Universia Santander, para debatir y analizar cuáles son los retos a los que se enfrenta la educación y quienes la conforman, obteniendo como resultado que las responsabilidades de la Universidad con la sociedad y el futuro son las siguientes:

1) Aceleración de la Innovación, 2) Cambios demográficos, 3) Contribución de la Investigación científica en la mejora de la calidad de vida, 4) Preparación de jóvenes y adultos para un mercado laboral más complejo y apena predecible.

Cada uno de estos aspectos tan estratégicos, ocuparon la concentración dedicada y tiempo de los asistentes agrupados en mesas de trabajo y foros en los cuales se vertieron las diferentes investigaciones, opiniones y análisis que han permitido definir diferentes ejes y líneas de trabajo como tarea diaria y en adecuación a las condiciones y características de cada Universidad y su entorno, pero que dejan como precedente, puntos de vista generales que permiten tomarlas como líneas de acción consensuadas para enfrentar los retos del siglo en materia educativa.

Por así requerirlo, hago el compromiso de que en los cuatro siguientes espacios que semana a semana se me concede generosamente en este medio, pondré a su disposición el desarrollo de cada uno de los aspectos estratégicos antes mencionados y expondré los detalles que los integran, para compartir la visión de futuro para la educación y el papel de las universidades.

De Norte a Sur

“La Navidad ya pasó , y mi pensamiento se dirige especialmente a las familias, que se reúnen en estos días de fiesta. Que la Santa Navidad sea para todos una ocasión de fraternidad, de crecimiento en la fe, de gestos de solidaridad hacia los necesitados.” Estas palabras se leyeron en la cuenta de twitter @Pontifex_es el pasado 22 de diciembre a las 8 am.

Entre las miles de respuestas y comentarios, había uno que preguntaba, si para quienes pasan esas fecha en soledad, no tienen familia o lejos de su familia, ¿habría también algún mensaje?

Al reflexionar en el fondo de este cuestionamiento, analicé y confirmé, que cada persona, cada ser humano, tiene sus etapas y experiencias dentro de éstas, sus convicciones, creencias, costumbres y sobre todo, sus propias necesidades y en la mayoría de las ocasiones, con la mejor de la intenciones, se emiten mensajes de buenos deseos, sistematizados en muchas ocasiones y repetidos en muchas otras, como el de “Feliz  Navidad y Próspero Año Nuevo”.

Mi abuela decía que cada cabeza es un mundo, y en ese entendido, cada persona tiene perspectivas diferentes, dependiendo de los momentos que esté pasando, de ánimo, de estabilidad emocional o inestabilidad, de logros o intentos fallidos, de recibir o de dar, de alegría o reflexión, etc. Y aunque será difícil que con un mensaje, sea de quien sea, se pueda quedar bien o satisfacer a todos quienes lo lean, entre más incluyente sea, mucho mejor. De norte a sur y de este a oeste, hasta el último rincón de nuestro estado, de México y del mundo, donde habite uno o muchos seres humanos, mi mayor deseo para cada personas en estas fechas decembrinas y en particular para este nuevo año 2020, más allá de la expresión de “Feliz y Próspero Año Nuevo” mi plegaria va en el sentido de que desde lo más profundo del corazón, se logre encontrar La Paz y tranquilidad el mayor tiempo de la existencia. De norte a sur y de este a oeste, desde el corazón de cada ser humano, que surja la bondad que aún en los días grises y de tormento, otorguen la claridad de pensamiento y acción para que “La Paz Prevalezca en la Tierra; Fraternal abrazo para este 2020.

 

Adaptación

“Cada año se incorpora una nueva generación de egresados al mundo laboral con nuevas capacidades” “Una de nuestras principales fortalezas han sido la capacidad de adaptación con la que gozamos ”Los resultados inevitables y este año que está en sus últimos días, ha dado sus resultados y todos estos jugosos frutos en la Universidad Tecnológica de Cancún, no se hubieran podido alcanzar sin la ardua labor y estudio de nuestros estudiantes y docentes.

Los enormes esfuerzos que han realizado ambos, han tenido como resultado la formación de excelentes profesionistas.

La cantidad de horas invertidas que han implicado, días, noches e incluso sacrificar fines de semana, los cuales han llevado el compromiso al más alto nivel.

Sin la dedicación empeñada por estas dos partes, la universidad no tendría hoy tanto de qué presumir.

Estamos muy orgullosos con los resultados que tiene y seguirá generando nuestra universidad.

Cada año se incorpora una nueva generación de egresados al mundo laboral con nuevas capacidades, conocimientos y sobre todo responsabilidad social con el entorno y medio ambiente que están dispuestos a dar todo por su estado y país.

Todo este nos lleva a preguntarnos: ¿Qué sigue?, ¿Cuáles son nuestros siguientes retos? y como institución ¿Qué acciones estamos dispuestos a hacer en el futuro? Todas estas interrogantes se responden a través de una simple respuesta: “Adaptación”.

Sabemos que cada día el mundo se vuelve más dinámico; Estamos en una etapa donde la tecnología y la ciencia, avanzan a pasos agigantados, donde nuestras vidas se saturan de información y exigen cada vez más, atender un sin fin de tareas en el menor tiempo posible, de forma muy similar, es como avanza el mundo empresarial y hotelero, el ambiente económico, los gustos e intereses de los clientes y las atracciones de otras ciudades van cambiando constantemente, a diferencia de hace 20 años, estos cambios son más bruscos y rápidos.

Como universidad sabemos que debemos de incorporarnos a esta dinámica. Es por eso que una de nuestras principales fortalezas han sido la capacidad de adaptación con la que gozamos.

Con el uso de las tecnologías de información computacionales como herramientas para el aprendizaje y ejercicio de la profesión.

No sólo formamos profesionistas bilingües, sino poliglotas capaces de insertarse en el mundo globalizado.

De igual forma, se ofrece constante capacitación a los docentes para mayor profesionalismo que un día tan arduamente se esforzaron en obtener.

Adaptarnos al cambio es la fortaleza.

#OrgulloUT

La Universidad Tecnológica de Cancún desde su creación en 1997 ha tenido una meta fija, contar con instalaciones de calidad, profesores con experiencia tanto laboral como formativa, y un plan de estudios que, al momento de implementarse, otorgue oportunidades a sus estudiantes para tener un futuro que contribuya a formar una mejor sociedad quintanarroense.

El camino que ha seguido la Universidad ha tenido sus baches y curvas pronunciadas que nos han obligado a tomar precauciones y hacer reajustes, a fin de no dejar de avanzar ni perder el rumbo.

Es ahí cuando algo más fuerte e inmaterial trascendió, el orgullo de ser parte de esta comunidad, de que todos en sintonía, sabíamos del privilegio que tenemos y de que cuando las oportunidades se presentaran, estaríamos ahí, preparados.Con el tiempo no solo se fortaleció el orgullo de ser UT, sino que se fue formando una identidad, algo que nos identificara como parte de esta comunidad estudiantil en sus distintos ámbitos, teniendo desempeños académicos relevantes, triunfos deportivos e impactos sociales, logrando que se confíe en esta institución y en quienes formamos parte de ella.

Hoy no somos ajenos, en 22 años de existencia logramos marcar tendencia, ser referentes en el estado de calidad y una de las principales opciones para quienes son el presente y futuro de Cancún, Quintana Roo, México y el mundo.A pasos agigantados pero firmes, hemos demostrado que ya nos encontramos al nivel de las universidades de mayor prestigio en Quintana Roo, y esto se ha logrado gracias a nuestros estudiantes, gracias a nuestros docentes, gracias a todos los colaboradores de esta gran institución.

El #OrgulloUT va más allá de un hashtag para redes sociales, tiene que ver con la entrega en cada actividad, en cada evento, tiene que ver con portar el logotipo pero vivirlo también, con recomendar a conocidos y cercanos las bondades del modelo educativos, de los logros en equipo, de los resultados obtenidos en cada generación, pero sobre todo, tiene que ver con un gran amor y pasión por la educación, depositando en ella la esperanza de contribuir al logro de la construcción de una mejor sociedad a través de cada estudiante que se forma en nuestras aulas, eso y más es el #OrgulloUT y vamos por más #AccionesQueTrascienden

 

Educación experimental

“Nadie escarmienta en cabeza ajena” es una expresión coloquial de la sabiduría popular que se repite un sinnúmero de veces a lo largo de la educación de los seres humanos, sobre todo en la cultura mexicana y aun cuando tiene un enfoque con tendencia al error, no deja de hacer énfasis en que hay que equivocarse de manera personal para asimilar el aprendizaje.

Los procesos evolutivos de aprendizaje y de educación han pasado por muchas etapas, en la cuales se han hecho aportaciones importantes, con el fin de lograr la mayor efectividad en el proceso y alcanzar el máximo nivel de acumulación del conocimiento en cada persona para el uso en su propio bienestar y el de quienes le rodean; en la búsqueda de formar mejores ciudadanos y lograr el bien común.

John Dewey considerado como padre de la educación experiencial, aseguraba que la “necesidad de comprobar el pensamiento por medio de la acción, si se quiere que éste se convierta en conocimiento” y sostenía que, el pensamiento constituye para todos, un instrumento destinado a resolver los problemas de la experiencia y el conocimiento, es la acumulación de sabiduría que genera la resolución de esos problemas.

Las efectividades de los modelos educativos basados en la experiencia han trascendido a tal grado que se han incrementado con diferentes formas de abordarlos, como la practica sobre la teoría, competencias, entre otros; y aun cuando no todo es para todos, se tiene un impacto más positivo si se vive la experiencia y se privilegia la practica sobre la teoría, dicho de otra manera, una educación experiencial.

Alguien dijo una vez que las personas se dividen en tres grandes grupos: uno que asimila sus errores, otro que además de los suyos lo hace con los de los demás y aquel grupo que no hace ni una cosa ni la otra.

Vive la experiencia y atrévete a explorar nuevos caminos, si te equivocas puedes aprender, si aprendes puedes avanzar y si avanzas lograras lo que te propongas en la vida.

Víctimas del Medio Ambiente

En Paz, es el título de un poema del autor mexicano, Amado Nervo, el cual en su segunda y tercera estrofa dicen … porque veo al final de mi rudo camino que yo fui el arquitecto de mi propio destino; que, si extraje las mieles o la hiel de las cosas, fue porque en ellas puse hiel o mieles sabrosas: cuando planté rosales, coseché siempre rosas…

En alusión a un momento de reflexión y análisis de lo que corresponde a la correlación de las acciones de la persona y los resultados obtenidos y además asumir con entereza la responsabilidad de lo que se es y se hace, durante la vida.

Sin embargo, existen diversos tipos de personas con la misma variedad de actitudes, entre las cuales, se puede encontrar, aquellos que en todo momento o en la mayoría de los casos y situaciones, buscan un responsable de su desgracia o fracaso; por ejemplo, la mayoría culpa a los papás de casi todos sus problemas, o en etapa escolar, la culpa la tiene la maestra porque no enseña nada, enseña mal o tiene sus preferidos, también puede ser culpa del país donde se vive o el clima que prevalece, entre muchos otros pretextos, muy creativos y hasta increíbles.

A esas personas, que culpan a los demás y al entorno, se les puede llamar víctimas, o sea que se victimizan ante la injusticia de todo aquello o de todos aquellos que señalan como responsables, y si se casaron fue gracias a que les obligaron o a la circunstancia u ocasión, y si estudiaron algo que no les satisface, fue también porque alguien pudo presionar o influir para que eso sucediera.

Victimas del medio ambiente abundan y pareciera que cada día es más común acomodarse ante esas excusas falsas o pretextos, que se hacen hasta un estilo de vida.

Como se puede analizar, está el camino que nos marcan estas personas que se victimizan y se deben más a las circunstancias que a los planes y metas que se proponen y luchar por ellas; y esta la otra vía, la que incluye en su poema, Nervo, la de ser los arquitectos del propio destino y visualizar que los resultados que se obtienen son gracias a las acciones que se llevan a cabo y a las decisiones que se toman.

 

Re-evolución Mexicana

Ningún crecimiento es constante, lo que es constante es el cambio, porque aun sin darse cuenta, todo cambia y evoluciona, como parte de lo natural, de lo que a veces, es palpable y medible, y otras veces no lo es, pero eso no significa que deje de suceder.

México como país esta impregnado de una historia en constante cambio y la evolución que ha tenido es gracias a la adaptación a esos cambios que a veces surgen desde el interior y algunas otras del exterior, lo que ha puesto de manifiesto que algunos de esos cambios han sido provocados por los mismos mexicanos en circunstancias variadas y otros por factores externos a los cuales hay que enfrentar.

Este año 2019 se celebra el 109 aniversario de la Revolución Mexicana; conflicto armado que se inició en México el 20 de noviembre de 1910. Los antecedentes del conflicto se remontan a la situación de México bajo la dictadura conocida como el porfiriato.

Se entiende como revolución al cambio violento y radical en las instituciones políticas de una sociedad o cambio brusco en el ámbito social, económico o moral de una sociedad y en México, debido al creciente descontento de algunos sectores de la sociedad, con el porfiriato, se dio inicio al movimiento revolucionario.

Aun cuando el objetivo es hablar de la evolución que se logra después de estos actos violentos llamados revoluciones, es innegable que los costos que se pagan son muy altos, en términos de vidas humanas y crisis económica, política y social; tampoco se pretende profundizar en la historia de la revolución mexicana.

Las crisis en una sociedad, aun cuando son momentos difíciles, han sido el antecedente de un avance hacia la paz, tranquilidad, mejora en sus instituciones y gobiernos, según la generación que las lidere e integre, aunque pareciera que es un efecto cíclico, donde el cambio sigue siendo la constante, pero lo que lo hace diferente es, si se logra más rápido, aunque violentamente o se logra lentamente y empieza dentro de uno mismo, y no debe de ser necesariamente un alzamiento violento de gente furiosa. La verdadera EVOLUCIÓN es un cambio de conciencia y de consciencia.

Si se sigue hablando de revolución como alzamiento violento, solo se lograría perpetuar a los mismos tiranos de siempre, pero disfrazados, a veces de corderos y otras veces de libertadores.

Lo mejor será enfocarnos en evolucionar, en re evolucionar, empezando por uno mismo, elevando el nivel de conciencia y logrando ser lo que desea ser, lo que se está llamado a ser y así México re evolucionará desde cada mexicano para convertirse también en el país que está llamado a ser, un país libre.

 

Amistad, Lealtad o Capacidad

Gobernar puede ser desastroso si no se sabe gobernar y para cuidar los resultados de una gestión hay varias vías probadas y comprobadas y hay varias sugerencias de estudiosos que ofrecen alternativas para alcanzar los objetivos planteados, pero sobre todo para lograr sacar adelante a un pueblo que depositó la confianza a través del voto.

Para llegar al poder se pasa por una serie de pruebas y filtros que van depurando las alternativas, porque muchos son los que suspiran, unos cuantos los que aspiran y menos los que compiten para que se elija a uno y en este proceso se va acompañado de familiares, amigos, aliados, convencidos y otros más que se suman en el camino de pendiendo las estrategias y los valores de cada contendiente; podemos encontrar la demagogia, manipulación, persuasión, convicción o la única opción sino que la menos peor como dirían algunos.

Una vez en el poder es donde se encuentran los momentos de verdad, donde se ve, de que esta hecho el proyecto y el sujeto y el equipo que le acompañó y el equipo que le acompañará para gobernar; y es justo ahí donde se debe tener claridad, si se integrará un equipo con amigos, con leales o con capaces; lo ideal sería que en una persona se encontraran esas tres características, pero difícilmente sucede, aunque puede haber sus excepciones.

Dice un dicho que “El poder corrompe” y ante esa afirmación, probablemente ni el amigo ni el leal superarían la prueba, quedaría la duda acerca del capaz, del que con sus habilidades y conocimientos pueda aportar técnica y profesionalmente lo que se requiera para lograr indicadores positivos y alcance de metas.

La teoría dista de la practica en algunas ocasiones y al que preside se le llamaría a privilegiar el bien mayor en un ánimo de hacer efectivo su mandato, de gobernar con los mejores más que con los amigos, de conformar un equipo que cuente con las habilidades, capacidades y conocimientos que le permitan resolver con un enfoque institucional y de servicio, eso marcaria la gran diferencia

Globalización VS Mundialización

Satanizar conceptos o repetirlos en un sentido coloquial sin profundizar en su verdadero significado, podría conducir a tener una visión muy corta o parcial de las cosas, pero, sobre todo, podría llevar al comicio de errores tanto de concepción como de acción.

La globalización y mundialización son términos que suelen usarse en sentido similar o como sinónimos, sin embargo, tienen sus grandes diferencias tanto etimológicas como de aplicación; la primera tendiente a una interrelación creciente entre países con fines comerciales y de libre mercado y la segunda con un enfoque más aspiracional en términos humanísticos, donde más allá de las fronteras y muros, se privilegie la mejora social.La historia de la humanidad, al menos la que se conoce y la que se ha documentado, indica que el proceso evolutivo es continuo y aunque cada día es más acelerado, menos sorprendente y más predecible, algo así como, lejos de mostrar resistencia, se busca una pronta adaptación al cambio, que flexibilice la incursión en el mismo, también es más confuso y provoca una pérdida de identidad, de arraigo y de preservación.

La globalización que ofrece el siglo XXI, sienta sus bases en el consumismo, el confort, la manipulación y persuasión, que impulse a los consumidores a actuar de determinada manera para atender los intereses de los grandes estrategas, mercadólogos, consorcios y hábiles emprendedores que, al analizar las conductas del consumidor, toman ventaja para lograr sus objetivos, en muchas ocasiones con grandes vacíos en la aplicación de la ética y los valores.

También tiene sus grandes ventajas y entre otras, sobresale el libre comercio de bienes y servicios a nivel internacional, disminución de los costos de producción, mayor competitividad empresarial y de calidad de productos, desarrollo tecnológico que favorece los niveles y rapidez de producción y uno de los más importantes para México, es la gran oferta de empleo en los países en vía de desarrollo, trayendo cambios colaterales en los procesos económicos, políticos, culturales, sociales y tecnológicos, dando lugar a un mundo más interconectado.

La mundialización por su lado se puede concebir como un proceso más lento y más deseable y busca que todos los países mantengan una relación de interdependencia en aspectos como la cultura, los medios de comunicación, la economía, la política e incluso el medio ambiente, elevando el nivel de conciencia de los seres humanos y evitando caer en las redes de la manipulación y consumismo para preservar el entorno en su estado más natural y armonioso. Luego entonces hay preguntas que resolver, ¿Qué es lo que prevalecerá? ¿Qué es lo más conveniente? ¿Estaremos entonces ante la formación de un nuevo mundo?

Más allá del estudiante

Más de 600 egresados como Técnico Superior Universitario, logramos reunir para la entrega de su diploma por terminación de estudios, el pasado 17 y 18 de octubre; jóvenes que hace dos años fueron recibidos con grandes sueños, ilusiones, ambiciones, miedos y muchos sentimientos más, que se combinaban en el inicio de la etapa universitaria.

La vida de un estudiante se encuentra llena de retos, en donde la cantidad de decisiones que deben comenzar a tomar los obliga a aprovechar cada momento y cada instante y en el estudio, la constancia permite que las oportunidades lleguen, y cuando llegan se debe estar preparado.

Lo que vemos cada día, es al estudiante, pero más allá de él o ella, hay mucho más, esta su vida fuera de la universidad, conformada por sus amigos, relaciones sociales, familiares, los retos que debe enfrentar y superar para continuar en el intento diario de salir adelante.

Más allá del estudiante, está la persona y su dignidad, la cual a veces es atropellada por decisiones ajenas que afectan o impactan directa o indirectamente, como podría ser, nuevas leyes y reglas. También se encuentra la familia, que, en la mayoría de los casos, es el apoyo principal para animar a que se continúe adelante en los proyectos de vida, cuando las situaciones suelen ir adversas, los amigos, que en muchos casos son distractores que hacen sustituir el estudio por la fiesta o algunas otras actividades de jóvenes.

También más allá del estudiante, está el profesionista recién egresado, el cual debe empezar una batalla de competencia con los demás compañeros para lograr integrarse a la vida laboral, encontrando también sentido al tiempo invertido para prepararse y que sea de utilidad para sus funciones como profesionista.

El estudiante también se enfrenta a un mundo lleno de lujos y comodidades aspiracionales que hacen de la vida un vacío permanente, en algunos casos y en otros, satisfactores temporales que son sustituidos por algo mayor y mejor, materialmente hablando.

Responsabilidad, con “I”

Responder a los actos que se lleven a cabo, compromisos o acuerdos y a los respectivos resultados, es una forma de manifestar el grado de responsabilidad que una persona física o moral, tiene para con los demás, independientemente del rol que juegue, ya sea ciudadano común, funcionario público, empresario, servidor público, y en caso de personas morales, sea empresa chica, mediana o grande, local, nacional o internacional, pública o privada.

El abstraerse de responder a las consecuencias de las acciones que una persona lleva a cabo, eso es responsabilidad, pero con una I al principio, convirtiéndose en irresponsabilidad.

Esta importante palabra, responsabilidad, es aspiracional en muchos sentidos y desde diferentes ámbitos, incluso en algunas empresas u organizaciones, se convierte en uno de los valores contenidos en la filosofía organizacional, buscando que cada integrante sea consciente de la responsabilidad que tiene dentro del equipo y se actúe en consecuencia.

Hay variantes en el uso de la responsabilidad, como podría ser, social, civil, personal, familiar, administrativa, contractual, moral, penal, colectiva, limitada, etc. y para este caso, se centrará en una en particular, y es la responsabilidad civil.

Responsabilidad civil se entiende como la obligación que incumbe a una persona de reparar el daño causado a otro, ya sea por sus propios actos como por los actos de personas dependientes de él o por cosas bajo su responsabilidad. Este daño suele repararse por medio de una indemnización económica. Está relacionada también con el valor civil.

Tener la valentía para dar la cara ante las consecuencias de los errores cometidos, reconocer omisiones u otros actos que pudieran en determinado momento no ser bien aceptados por la mayoría, eso es valor civil; en muchas ocasiones o en la mayoría de éstas, se adquiere como parte de la educación, cuando se tiene el ejemplo de quienes educan a la persona, desde casa hasta escuela o amigos.

También se hace latente el valor civil, al momento de defender las ideas propias y convicciones en toda circunstancia, con argumentos.

El que corre, es libre

Dar un paso hacia adelante seguido de otro más, impulsarse para avanzar, visualizar la meta que se planteó, caerse y volverse a levantar, escuchar el latido del corazón al iniciar una jornada y sentir como se acelera conforme se va elevando el ritmo y, sobre todo la respiración incesante que expresa, por un lado, la señal más contundente de que aún hay vida y, por otro lado, el agotamiento físico producido por la distancia recorrida; y todo lo anterior reflejado en la gota de sudor que recorre el rostro de arriba hacia abajo, sirviendo en muchas ocasiones de líquido que remoja los labios y en muchas otras más, acompañada de gotas de lluvia que caen como bendición en pleno entrenamiento de distancia.

Así se siente la libertad, al menos para el que corre y va al encuentro de la brisa producida por el aire fresco que en sentido contrario al que se desplaza el corredor, acaricia cada parte del cuerpo, haciendo el entrenamiento más intenso y sin duda alguna, invitando a elevar los pensamientos y emociones al máximo nivel y abstrayendo de una realidad inevitable, en los pensamientos provocados por la vibración que permite pensar y re pensar los sueños, objetivos y metas, construyendo los caminos estratégicos para que se logren uno a uno.

El que corre es libre, pero el que corre con pasión, con sentido, con un objetivo y con la determinación de fortalecer el espíritu guerrero que se requiere como la fuente naciente del ser en su máxima expresión, partiendo justamente desde el espíritu fortalecido para que su intermediaria llamada mente, se mantenga en un estado positivo y sirva de conducto para que el cuerpo obedezca las instrucciones y juntos confirmen la unidad completa que da vida al que siendo libre corre, y al correr es libre.

Son innumerables los beneficios de hacer actividad física y variados también los objetivos de cada individuo y se requiere disciplina para hacer de esta actividad un hábito y un estilo de vida, que, si bien en el intento se descubre la esencia del ser, también en el camino se aprende a ser libre y a correr. Todo empieza con el primer paso y a partir de ahí, nunca sabrás cuando será el último, porque la libertad es la búsqueda permanente y en la carrera entre más avanzas más amplio ves el horizonte. Se libre y corre. Empieza hoy y da el primer paso.

 

 

Vaivén, sin principio ni fin

¿Cuántos años debería tener una institución para considerarse consolidada?, seguramente la respuesta a esta pregunta tendrá muchos asegunes, sin embargo, el interés es relacionar una de 800 años de existencia, como lo es la Universidad de Salamanca, en España, la cual se ha fortalecido en el tiempo y ha mantenido sus principios rectores que le han dado identidad y credibilidad, gracias a sus líderes o rectores, su prestigiado personal docente y sus egresados.

Al tomar como base ocho siglos de existencia de una institución como la antes mencionada, entonces una de 80 años, ¿en qué etapa podría considerarse? Y de la misma forma, tendría muchos asegunes la respuesta, sin embargo, el interés es abordar aquella institución que surgió como escuela de ciudadanos en el año de 1939, su esencia se describía en la siguiente frase: “Una organización de todos aquellos que, sin prejuicios, resentimientos, ni apetitos personales, quieren hacer valer en la vida pública su convicción en una causa clara y definida, coincidente con la naturaleza real de la Nación y conforme con la dignidad de la persona humana”.

La fortaleza desde sus inicios, fueron sus fundadores integrados por grandes pensadores mexicanos, como: Manuel Gómez Morín, Efraín González Luna, Aquiles Elorduy García, Luis Calderón Vega, Francisco Fernández Cueto, Alejandro Ruiz Villaloz, Rafael Preciado Hernández, Juan Gutiérrez Lascuráin, Manuel Herrera y Lasso, Trinidad García Aguirre, Toribio Esquivel Obregón, Gustavo Molina Font, Jesús Guisa y Acevedo, José Fernández de Cevallos Martínez y Manuel R. Samperio Méndez, entre otros.

Aunque dentro de sus estatutos y reglamentos, las puertas están abiertas para quien desee participar cumpliendo los requisitos básicos de ser mexicano, con un modo honesto de vivir y atender el curso-taller de introducción, seguido de los formatos requisitados, a veces entran y salen como un vaivén sin principio ni fin o más bien con un fin más personal que institucional y con actos que rompen con los principios y fines de la misma organización, debilitando la credibilidad y fortaleza que con el paso de los años se ha logrado.

Hay personas o personajes que tuvieron su tiempo y su protagonismo, que al cobijo de los principios básicos, lograron escalar a la cima y posterior a sus periodos de gloria, como una constante, han dado la espalda a lo que representa la que en sus inicios fuera escuela de ciudadanos y posteriormente gran impulsor de cambios positivos para México, pero su tiempo ya fue, y en un vaivén sin principios ni fines, pretenden regresar sin darse cuenta que lejos de ayudar, perjudican, sin querer comprender que mucho ayuda el que no estorba y que hay mucho camino por recorrer aunque en la distancia podrían seguir luchando como su legítimo derecho, pero no apareciendo en una asamblea nacional queriendo arengar en el micrófono lo que por ser su voz, ya no tiene eco. Falta mucho camino para los ocho siglos.

 

¿Quiénes te acompañan?

El secreto de los grandes éxitos en la vida de las personas, estriba principalmente en, de quien se hacen rodear durante el trayecto y sobre todo como se trabaja con las personas y sus respectivas cualidades, para alcanzar las metas planteadas.

Si se hace un análisis de la vida de las personas que se consideran exitosas o de las organizaciones que tienen esta característica, se podrá encontrar que para el primer caso, depende mucho de quiénes influyeron en esas personas desde los primeros años de vida, en cuyos casos, la mayoría tuvo padres y familiares que le impulsaron a desarrollar habilidades útiles y le educaron con visión de futuro y valores firmes, entre otros aspectos; en el segundo caso, el éxito se atribuye a las personas que conformaron a la empresa u organización, quienes tuvieron justamente las mismas bases y rodeados de personas con las mismas cualidades que los primeros.

Quiénes te acompañan y las cualidades con las que cuentan, es un factor determinante para los resultados que se han de obtener en los proyectos y metas planteadas a alcanzar en un periodo determinado o en los objetivos establecidos en alguna empresa o institución.

Sin duda alguna, habrá momentos en la vida en los cuales se tendrá la oportunidad y libertad de elección y en esos casos, debería ser muy cuidadoso y selectivo el ser humano, para hacerse acompañar de personas que busquen objetivos en común.

El mundo necesita Líderes

Hay muchos problemas que resolver, situaciones que atender, metas y objetivos a alcanzar, proyectos que concretar, sueños que se hagan realidad, promesas que cumplir y, sobre todo, hay millones de personas esperando que todo eso suceda, le dijo Juan a uno de sus socios, el cual le respondió, ¿y qué puedo hacer por ti?

¿Qué pasaría si en lugar de tanta queja, se dieran propuestas y acciones de solución?

A la mayoría de las personas les gusta sentirse comprendidas por otros, les gusta tener la razón o incluso, que les den la razón o luchar por vencer los argumentos de los demás, muchas personas se la pasan quejándose de todo y por todo, de las personas con quien convive, del clima, de la comida, de los que actúan y de los que no, incluso, al escribir estas líneas me identifico con ese segmento porque pareciera que me estoy quejando de las actitudes de los demás, pero en realidad es algo que sucede comúnmente y que a nada nos lleva tener esa actitud quejosa.

En situaciones o ante personas con las características que se enlistan anteriormente, hacen falta líderes, así en corto, en situaciones tan comunes y ordinarias, ahí hace falta alguien que contribuya a cambiar esas formas de pensamiento y no solo contradiciendo lo que piensan o sienten, lo cual es válido, sino con hechos, con propuestas y acciones de solución y, sobre todo, ampliando los horizontes de las personas.

¿Qué pasaría si en lugar de usar el teléfono celular o la tableta o la televisión durante horas, para vivir la vida de otros, mejor le damos sentido a la vida que ya tenemos y nos hacemos responsables de nuestro propio bienestar?

Tener metas y objetivos de vida con una misión y visión bien determinados, dará sentido a la vida de las personas, vivirá más ocupado en asuntos productivos y logrará momentos de felicidad que le motivaran a plantearse mas objetivos y nuevas metas y ahí es donde hace falta lideres también, que contribuyan con el ejemplo a demostrar a otras personas que todo es posible y que tener una nueva oportunidad cada día, es algo muy valioso y gran oportunidad.

¿Qué tal si en lugar de ver los defectos, se valoran las virtudes y cualidades, se eleva la autoestima?

Se necesitan líderes que tengan los pies sobre la tierra y ese sea su punto de partida cada día, que estudie permanentemente y que lo que aprenda lo comparta con los demás, eso es multiplicar el conocimiento y formar a otras personas para construir una mejor sociedad, eso hace un líder y de esos líderes hacen falta en el mundo, que sirvan a los demás.

El mundo necesita líderes y tu deberías ser uno de ellos. ¿Te atreves?

Inseguridad

Hay temas muy controversiales y que últimamente se hacen del dominio público, a los cuales no deberíamos acostumbrarnos, pero que, sin duda, se deben considerar para atenderlos y buscar siempre la mejor solución, como podrían ser, relaciones internacionales y comerciales entre países, inmigración, inseguridad, entre otros más. Sin embargo, todos estos temas, normalmente salen de las manos de la ciudadanía y, en vista de ello, cada uno debería dedicarse a atender lo que si le corresponde.

En la matriz FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas), aprendemos que hay factores internos y externos que deben considerarse para resolver las situaciones que se presenten, como son fortalezas y debilidades, las cuales son internas y están en manos del individuo atenderlas.

La inseguridad, vista desde un ámbito personal, en primer lugar, debemos saber que tiene que ver con sentimientos, conductas y pensamientos negativos que originan desconfianza hacia nuestras propias capacidades, sin embargo, puede resultar complejo hacernos conscientes de la gravedad de la inseguridad emocional. según estudios publicados por el International Journal of Epidemiology, el 40% de las personas que padecen inseguridad emocional la han desarrollado durante la adolescencia.

En este sentido, la inseguridad se convierte en una debilidad de la persona y algunas de las manifestaciones más comunes al respecto, son:

Al momento de conocer a alguien nuevo, sea un amigo o los suegros siempre se piensa que, te vio feo y eso significa que no le caíste bien, si se mensajean dos personas, de inmediato se piensa que hablan de ti a escondidas o si publican un meme, lo tomas personal pensando que lo hacen para reírse de ti, también las personas inseguras son celosas y afectan sus propias relaciones con los demás, incluso, podrían caer en acciones despreciables hacia terceras personas por motivos de celos.

Ante la inseguridad, hay que actuar con educación, mucha educación para evitar que se afecten de manera considerable las relaciones con otras personas, también es necesario estar atentos a conductas evidentes que muestren inseguridad emocional y pedir ayuda profesional, porque todo esto es algo que tiene solución y está en nuestras manos resolverlo, lo demás que lo atiendan los encargados de hacerlo y recordemos que ante la INSEGURIDAD debe anteponerse la EDUCACION.

8030 UT Cancún

Se dice fácil, pero se requiere de un gran esfuerzo” era una frase que se usaba hace algunos años en los comerciales de Comisión Federal de Electricidad y siempre me pareció muy congruente, ya que aplica en muchos ámbitos de la vida en las empresas, instituciones y sin duda alguna también en las personas.

8030, para quienes conformamos el equipo de la Universidad Tecnológica de Cancún, tiene un sentido muy profundo, mas allá de los esfuerzos apasionados que cada docente lleva a cabo en su capacitación permanente para dar lo mejor de sí, en cada clase y con cada estudiante, mas allá de las horas de trabajo profesional del personal administrativo y directivo, que significa la consecución de procedimientos o toma de decisiones, para cada estudiante y las familias que les acompañan en todo el proceso formativo, que implica momentos de alegrías y de esfuerzo también, de duda y certeza, de principio y fin.

22 años de creación de la Universidad Tecnológica de Cancún, se dice fácil, pero se requiere de un gran esfuerzo en equipo, un gran equipo conformado por quienes se ven y quienes no, pero que han aportado muchos elementos para que desde la universidad y la comunidad que la integra actualmente y la ha integrado durante 8030 días de existencia, se logre impulsar el desarrollo de Quintana Roo, con una visión renovada e innovadora.

A sus 22 años la UT Cancún ha trascendido como una institución que impulsa el desarrollo de miles de estudiantes que desean lograr una formación profesional en el nivel de Técnico Superior Universitario desde sus inicios y a partir del año 2010 con la continuidad de estudios para Licenciaturas e Ingenierías, impulsa también el desarrollo de Quintana Roo al aportar más de 13 mil egresados a la fecha, todos con perfiles pertinentes al sector productivo y con amplia vinculación empresarial tanto nacional como internacional.

La modalidad Bilingüe, Internacional y Sustentable (BIS), ha venido a cambiar y actualizar el concepto de la educación tradicional, con el fin de aportar valor agregado a la comunidad universitaria y que puedan contar con más competencias que los conviertan en profesionistas altamente competitivos tanto para emplearse como para emprender.

La acreditación del 100% de sus programas educativos por organismos externos, asegura.

Objetividad

El termino más similar a la imparcialidad es la objetividad, la cual, es un término que se relaciona con los significados de verdad, ética, análisis de datos, ecuanimidad, honradez y se define como la cualidad de lo objetivo, de tal forma que es perteneciente o relativo al objeto, con independencia de la propia manera de pensar o de sentir que pueda tener cualquier sujeto que lo observe o considere, la objetividad, por tanto, se refiere a la realidad o al objeto en sí mismo, y se aleja de cualquier susceptibilidad que pueda tener un individuo.

Lo contrario a objetividad es subjetividad y ambos términos son parte del lenguaje habitual y rondan alrededor de la vida diaria de los individuos, la objetividad es una cualidad que puede ser difícil de practicar, ya que las personas formulan un criterio personal de lo que considera verdadero, real o falso a partir de sus experiencias, percepciones, cultura, creencias, ideologías o sentimientos.

Un ejemplo de objetividad puede ser que es de día porque el sol está en su máximo esplendor y subjetividad seria, que es un gran día, debido a que dependerá de cada persona como lo valore o la esté pasando ese día o en ese momento, otro ejemplo de objetividad seria afirmar que la hoja de chaya es color verde y de subjetividad, afirmar que todas las hojas de color verde son hermosas.¿Cuál será entonces la postura que asumen los ciudadanos que aplauden, en su caso, o critican, las acciones y resultados de las autoridades, a un año de las elecciones del pasado primero de julio de 2018? ¿Será objetiva o subjetiva?

Si se comprende que la objetividad está basada en una realidad externa, entiéndase ésta, como una realidad compartida con los demás y la subjetividad con una realidad interna, o sea con pensamientos y emociones que surgen del individuo, entonces se podría concluir que, quienes reciban un beneficio como satisfactor personal, tendrían una opinión diferente a aquellos que no, porque, aunque materialmente hablando, el apoyo es algo que se recibe directamente, también el satisfactor es individual.

Creer para crear

El ocio es la madre de todas las desgracias, decía la abuela y también era parte de su filosofía de vida, que la necesidad es la madre de todas las creaciones y el pensamiento creativo se desarrolla en estas condiciones de carencia, en la búsqueda de satisfactores permanentemente, lo que va acorde a un pensamiento de Confucio que dice: “Educa a tus hijos con un poco de hambre y un poco de frio”.

El punto es el siguiente, los seres humanos entre mayores satisfactores tienen en su proceso de vida, menos creatividad desarrollan y en muchos de los casos, menos valor dan a las cosas y a las personas, pierden el sentido de la cultura del trabajo y esfuerzo, así como pierden también la sensibilidad de la necesidad ajena, dejando de cuidar lo que tienen creyendo erróneamente que todo se lo merecen.

Caso contrario sucede cuando, desde pequeños, se educa a los niños a valorar todo y a todos, a ser responsables y ganarse las cosas que desean obtener, así como crear su propio bienestar, entiéndase bienestar como los satisfactores a las necesidades básicas y sobre todo la creación de los momentos y espacios para hacer de la vida algo más útil y entretenido, sin depender en su totalidad de los demás para dejar de estar aburrido, por ejemplo.

La suma de, la ocupación productiva del tiempo, el fomento del pensamiento creativo como satisfactor de necesidades e innovaciones y el fomento de una educación, inmersos en la cultura del trabajo y esfuerzo, ayudará a las personas a creer en sí mismas, a intentar resolver las situaciones del día a día y sobre todo a dejar de depender de los demás para satisfacer sus necesidades básicas acorde a la edad en la que se encuentren, fortalecerá la autoestima en los individuos, desarrollaran habilidades que los empoderen para salir adelante y sentirán la satisfacción del logro.

Creer en sí mismos para crear soluciones a los problemas, para innovar y emprender, para crear condiciones de igualdad, para construir una mejor sociedad, creer primero para crear después los instrumentos necesarios que permitan el descubrimiento y fortalecimiento de competencias con un enfoque más humano, más abierto y más sustentable, que herede a las nuevas generaciones, además de avances tecnológicos y científicos.

Amistad VS Complicidad

En la cotidianeidad de la vida, es común encontrarnos con diferentes personas, situaciones, decisiones, oportunidades, dificultades y muchos aspectos más que se deben resolver para el logro de metas y objetivos.

La educación, idiosincrasia y cultura que prevalece en el entorno en el cual se nace y crece, es una influencia muy importante para el desarrollo de las personas, en términos amplios y en muchos de los casos, es determinante para la forma en cómo se enfrenta la vida.

Las personas normalmente requieren de otros para lograr sus objetivos y metas. Nada en la historia de la humanidad, se ha hecho por una sola persona, siempre se hace necesario contar con las habilidades y experiencias de otros para que se materialicen las ideas y los sueños de cada individuo o de un colectivo.

Es justamente en ese momento donde entra el tema de la educación, cultura e idiosincrasia de cada ser humano, para lograr integrarse a los grupos y equipos y sacar adelante cada proyecto, ya que ponerse de acuerdo y lograr la subordinación del interés particular al interés general, es algo que a muchos suele costarles trabajo y salen a flote los valores de cada uno.

Hace algunos años escuché a un amigo decir: “Cuando dos personas o más se ponen de acuerdo para hacer el bien, a eso se le llama, AMISTAD, pero si es para hacer el mal, a eso se le llama complicidad”.

Tal vez, la mayoría podría comprender sin problema alguno, el significado de amistad, siendo este un sentimiento cálido, símbolo de confianza, simpatía, afecto entre personas que no necesariamente son familia, pero respecto a complicidad, a veces se da una aplicación en sentidos opuestos, ya que algunos lo confunden con las alianzas, pues a veces dicen que las parejas deben ser los mejores cómplices o que padres e hijos son buenos cómplices.

Para el derecho, un cómplice es una persona que participa o está asociada en un delito, sin haber sido la autora directa del mismo. Esto quiere decir que el cómplice coopera con la ejecución delictiva con actos previos o simultáneos.

Es lamentable sin lugar a dudas que algunas personas, teniendo claro el concepto de cómplice, relacionado a la comisión de delitos, se pongan de acuerdo y hasta logran hacerse amigos, pero es bueno dejar en claro que entre más actos de bondad y en la vía de lo legal y lo correcto, se llegue a acuerdos y acciones, más amistades se irán forjando en el camino de la vida.

Lo importante será la elección que quien tome después de estas precisiones, que seguramente, entre complicidad y amistad, la inclinación seguirá siendo, hacia lograr más y mejores amistades.

Creer para crear

El ocio es la madre de todas las desgracias, decía la abuela y también era parte de su filosofía de vida, que la necesidad es la madre de todas las creaciones y el pensamiento creativo se desarrolla en estas condiciones de carencia, en la búsqueda de satisfactores permanentemente, lo que va acorde a un pensamiento de Confucio que dice: “Educa a tus hijos con un poco de hambre y un poco de frio”.

El punto es el siguiente, los seres humanos entre mayores satisfactores tienen en su proceso de vida, menos creatividad desarrollan y en muchos de los casos, menos valor dan a las cosas y a las personas, pierden el sentido de la cultura del trabajo y esfuerzo, así como pierden también la sensibilidad de la necesidad ajena, dejando de cuidar lo que tienen creyendo erróneamente que todo se lo merecen.

Caso contrario sucede cuando, desde pequeños, se educa a los niños a valorar todo y a todos, a ser responsables y ganarse las cosas que desean obtener, así como crear su propio bienestar, entiéndase bienestar como los satisfactores a las necesidades básicas y sobre todo la creación de los momentos y espacios para hacer de la vida algo más útil y entretenido, sin depender en su totalidad de los demás para dejar de estar aburrido, por ejemplo.

La suma de, la ocupación productiva del tiempo, el fomento del pensamiento creativo como satisfactor de necesidades e innovaciones y el fomento de una educación, inmersos en la cultura del trabajo y esfuerzo, ayudará a las personas a creer en sí mismas, a intentar resolver las situaciones del día a día y sobre todo a dejar de depender de los demás para satisfacer sus necesidades básicas acorde a la edad en la que se encuentren, fortalecerá la autoestima en los individuos, desarrollaran habilidades que los empoderen para salir adelante y sentirán la satisfacción del logro.

Creer en sí mismos para crear soluciones a los problemas, para innovar y emprender, para crear condiciones de igualdad, para construir una mejor sociedad, creer primero para crear después.

Sin límites ni fronteras

Se dice que cuando alguien ha llegado al límite, es porque tiene límites, y en estos tiempos, donde cada día hay más apertura en casi todos los sentidos, por ejemplo, en lo comercial, en lo educativo, cultural, deportivo, turístico, entre muchos otros ámbitos, los seres humanos deberían soñar sin límites y sin fronteras.

Pero ¿cómo contribuir a que en la mente de las personas esto sea una realidad y que posteriormente se luche para que se materialice y se convierta en metas y objetivos alcanzables, medibles y, sobre todo, disfrutables?

“…Que los jóvenes quintanarroenses sueñen en grande y que las universidades sean el medio para que esos sueños se conviertan en realidad…” esto lo dijo el gobernador de Quintana Roo en su discurso en el marco del aniversario del estado en 2016, y desde entonces para la Universidad Tecnológica de Cancún ha sido una encomienda latente que, paso a paso, se ha ido consolidando.

Sin límites y sin fronteras, es necesario que se impulse cada día más a los estudiantes a vivir experiencias que les sean constructivas y enriquecedoras, que sueñen en grande y que en las universidades encuentren el medio para hacer de esos sueños una realidad de vida y construir un futuro brillante.

Estudiantes de la universidad tecnológica de Cancún, han tenido ya, grandes oportunidades para obtener becas y hacer estancias en países como Francia, Canadá, Estados Unidos, Argentina, Colombia, España, entre otros.

Cada día habrá más y mejores oportunidades de que los estudiantes logren obtener becas para que sus aspiraciones de convertirse en ciudadanos del mundo con una visión más humana y más abierta, permita que la esperanza de construir una mejor sociedad, sea una realidad, sin límites y sin fronteras.

Agua de Limón

En un curso titulado, “Cerebro total y aprendizaje acelerado”, se llegó a un momento de análisis donde se discutía el proceso “correcto”, para preparar agua de limón, ya que algunos aseguraban que primero se debe verter el limón en el agua y posteriormente se endulza, otros tantos alegaban que eso era incorrecto, ya que primero debe endulzarse el agua y al final se exprimen los limones y sin que se llegara a una conclusión definitiva, el ejercicio me sirvió para observar cómo se invirtieron más de 30 minutos para ese debate, además del apasionamiento de algunos por convencer a otros de tener la razón.

Si habláramos de las matemáticas, en suma y multiplicación, diríamos que el orden de los factores no altera el producto, pero en el caso del agua de limón, la instructora aseguró que, si se altera el sabor, dependiendo que se adiciona primero y que después, y ese análisis me ha sido de mucha utilidad en diferentes ámbitos y al compartirlo hoy, espero sea también de utilidad para ustedes.

Me gusta observar y analizar, esos momentos donde se suele discutir o invertir tiempo en temas que son triviales, como cuando dos personas se esfuerzan por demostrar que un color es más bonito que otro o un auto más elegante que otro o si una comida es picante o si hace mucho frio o calor, o como se debe preparar el agua de limón, etc.

Si los seres humanos nos hiciéramos conscientes del valor del tiempo y como lo invertimos, podríamos ser más productivos, enfocar esfuerzos en asuntos que nos lleven a lograr metas y objetivos de manera más efectiva, mejoraría las relaciones humanas y se fortalecería mucho el trabajo en equipo.

También hay otro tipo de actitudes en las cuales se pierde tiempo y es precisamente cuando al querer obtener resultados diferentes, se actúa igual que antes, sin entender que si actúas igual seguirás obteniendo los mismos resultados.

Si regresamos al ejemplo del agua de limón, es el ejemplo más ilustrativo que podría ofrecer, independientemente del proceso de preparación, es como si alguien quisiera obtener agua sabor mango, y en la preparación verte agua, endulzante y jugo de limón, y al probar el agua se enoja porque quería que fuera sabor mango y podría repetir el proceso miles de veces y el resultado seguirá siendo el mismo.

Con desconocimiento de causa

El nivel más bajo de conocimiento es la opinión. Platón en el libro VI de La República, expone que, al igual que existen dos grados diferentes de realidad, existen también dos grados de conocimiento, que poseen distintos niveles de certeza. El primero que es un conocimiento inteligible, fiable, llamado episteme (ciencia) que tiene como objeto las ideas y el segundo que es un conocimiento sensible, poco fiable, llamado doxa (opinión), que tiene como objeto las cosas del mundo material.

Si en el entorno se considerara esa clasificación, seguramente la mayoría de las decisiones cotidianas, entrarían en la doxa (opinión), debido a que son pocas las personas que, para tomar decisiones, previamente investigan y se aseguran que lo que consideraran como elementos decisivos, están comprobados y validados por la ciencia o el método científico.

Claro que, si estas decisiones son para asuntos muy personales, lo peor que podría pasar, sería que se tengan que pagar las consecuencias y las afectaciones, también tendrían un impacto hacia el individuo y tal vez hacia su círculo más cercano.

Sin embargo, existen decisiones que impactan a muchas más personas, a veces miles o hasta millones de seres humanos, y ahí la responsabilidad cambia.

Un ejemplo que podría ilustrar de mejor manera esta explicación, podría ser, las decisiones que toman los legisladores; al modificar o crear leyes, tienen la gran responsabilidad de asegurarse, más allá de la opinión, el sentimiento o incluso, la línea que pudieran recibir; deberían considerar también las bases científicas, el conocimiento probado y comprobado, la necesidad y sobre todo la visión de lo que se pretende lograr.

Recientemente se debatía la reforma para la nueva ley de educación, tema demás trascendental en la vida de una nación y, sin lugar a dudas, de un impacto directo a quienes integrarán las nuevas generaciones, un tema además de sensible, de suma relevancia para el futuro de los individuos, y quienes han tomado la decisión del contenido de esa reforma, son, en su mayoría, llevados por la doxa más que por la episteme.

Ser llamado maestro

Dicen algunos, que se le ha perdido el respeto, que todo ha cambiado, que ya no es como antes. ¿Será del todo cierto? ¿Cuál es el lugar que ocupa el maestro en la sociedad actual? ¿Qué significado tendrá, para un maestro, ser llamado maestro y dedicarse a la actividad que, por excelencia, trasciende más allá de la propia imaginación?

Permítame compartir con usted, estimado lector, una enseñanza que recibí de la maestra Martha Limón (Marthita), la cual usó para dar inicio a un curso dirigido a docentes… Hay en la historia de la humanidad, un hombre, que aun cuando hacía milagros, no se hacía llamar santo, y aun cuando curaba enfermos, tampoco le llamaban doctor, pero sí permitía que le llamaran maestro… y continuaba con la siguiente afirmación: Por eso, cuando los estudiantes a quienes les enseñen, les llamen maestro, siéntanse orgullosos de recibir el título más elevado que alguien puede merecer.

Ser maestro y lograr que le llamen a uno por ese nombre, es un halago y conlleva consigo una enorme responsabilidad, porque es una actividad y para muchos una profesión en la cual se tiene en las manos a seres humanos, los cuales, después de recibir las enseñanzas de cada profesor con el que coincide en su vida, se convierte en el resultado de lo que cada uno aportó y dejó, muchas ocasiones sin darse cuenta, a diferencia de otras actividades, en las cuales se recibe materia prima y se transforma en productos terminados, materialmente hablando; si cometes un error de producción, se repite el proceso y se corrige. En el caso de un maestro, difícilmente se da esa segunda oportunidad.

Decía Albert Einstein, que “el arte supremo del maestro consiste en despertar el goce de la expresión creativa y del conocimiento”. Y ese despertar es lo que hace la diferencia entre un alumno y otro y entre un maestro y los demás. La imagen del maestro sigue teniendo el respeto y admiración de sus estudiantes y sigue ocupando un privilegiado lugar en la sociedad. Feliz día y que siga siendo un alto honor el ser llamado maestro.

México al estilo… La del Barrio

México, junto con los mexicanos, al voltear a nuestro pasado como país, adoptamos, la mayoría, una actitud más de víctimas, tratando de culpar a otros, como si nos hubiera pasado algo del todo malo y aunque así fuera, dejando de asumir que es algo que ya debería quedar atrás para dedicar todos los esfuerzos a la construcción de una patria ordenada y generosa y una vida mejor y más digna para todos.

Decía don Miguel de Unamuno (1864-1936), filósofo y escritor español: “Procuremos más ser padres de nuestro porvenir que hijos de nuestro pasado”. Entendiendo esta propuesta como una forma de ver hacia el futuro, tomando como base lo que se ha vivido y construir lo que se desea para las nuevas generaciones, como un acto de responsabilidad de resolver y atender las situaciones y problemas que aquejan al presente, sin buscar culpables o excusas para justificarse.

Un caso ejemplar podría ser el de doña Francisca Viveros Barradas, mejor conocida como Paquita la del Barrio, quien, como miles de mujeres del México del siglo pasado, padecieron de manera brutal los efectos del machismo en su máxima expresión, las dificultades que había para superarse como mujer y sobresalir haciendo uso de los talentos y luchando por los sueños y trascender.

Ella, Paquita, a diferencia de innumerables mujeres, en lugar de arrinconarse, llorar teniéndose lastima, culpando a quienes le hicieron daño, hizo lo que don Miguel de Unamuno sugiere; fue más madre de su futuro, haciendo de su desgracia de vida, su éxito como cantante, aprovechando su experiencia de vida, para que fueran trozos de sus canciones y así realizarse como ser humano y como mujer. Otro ejemplo similar pero traducido a país, fue el de Japón, el cual de las cenizas resurgió para convertirse en una potencia mundial.

Pues México, al estilo de Paquita la del Barrio, al de Japón o al de muchos otros más, podría resurgir como lo que está llamado a ser, un país brillante, exitoso, potente, respetado y de respeto al prójimo, justo, cívico, democrático, transparente, autocritico, seguro, con oportunidades para todos.

Quintana Roo para que te enredes

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